CIP 2015 : G09B 19/00 : Enseñanza no cubierta por otros grupos principales de la presente subclase (aparatos de instrucción o de entrenamiento para apuntar armas F41G 3/26).

CIP2015GG09G09BG09B 19/00[m] › Enseñanza no cubierta por otros grupos principales de la presente subclase (aparatos de instrucción o de entrenamiento para apuntar armas F41G 3/26).

Notas[t] desde G01 hasta G12: INSTRUMENTOS

G09B 19/02 · Cálculo; Aritmética.

G09B 19/04 · Elocución (con presentación sonora del objeto a estudiar G09B 5/04).

G09B 19/06 · Lenguas extranjeras (con presentación sonora del objeto a estudiar G09B 5/04).

G09B 19/08 · · Impresos o manuscritos, p. ej. de textos, ensamblados bilingües de cartas, mapas.

G09B 19/10 · Modelado.

G09B 19/12 · Lectura de la hora.

G09B 19/14 · Circulación vial, p. ej. código de la circulación.

G09B 19/16 · Conducción de vehículos u otros medios de transporte.

G09B 19/18 · Contabilidad o economía.

G09B 19/20 · Costura.

G09B 19/22 · Juegos, p. ej. juegos de cartas.

G09B 19/24 · Empleo de herramientas.

G09B 19/26 · Códigos telegráficos puntos-trazos.

CIP2015: Invenciones publicadas en esta sección.

SISTEMA Y METODO PARA EVALUAR LAS PRESTACIONES DE UN JUGADOR DE GOLF.

(28/04/2016). Solicitante/s: SWING PLAY, S.L. Inventor/es: ROSA RUEDA,Andres.

Sistema y método para evaluar las prestaciones de un jugador de golf, donde el sistema comprende, al menos, un seguidor activo de movimientos del palo con, al menos un giroscopio y un acelerómetro ; además comprende un cardiosensor , un concentrador , y un computador remoto donde corre software susceptible de almacenar y procesar las lecturas obtenidas y mostrar los parámetros de interés, encontrándose conectados el concentrador y el computador remoto a través de la red de voz y datos móviles , y el seguidor activo , cardiosensor y concentrador a través de enlaces inalámbricos. El método comprende las etapas necesarias para la lectura de los datos y su transmisión en tiempo real al computador remoto , para su procesado por el software que corre en dicho computador remoto.

Sistema de simulación de amenazas.

(30/03/2016) Un sistema de simulación de amenazas para evaluar el equipamiento de supervivencia de una aeronave/embarcación/vehículo de combate, comprendiendo el sistema lo siguiente: una Unidad Pirotécnica Estática, SPTU, y un soporte de apoyo sobre el que está posicionada dicha SPTU , comprendiendo dicho soporte de apoyo una base y un tablero aislante conectados por medio de un mástil telescópico , teniendo dicho tablero aislante cables para iniciar la SPTU , y estando dicha SPTU recubierta con un material/compuesto inflamable para ignición eléctrica, un sistema de simulación y lanzamiento de cohete que comprende un Cohete de Simulación de Corto Alcance, SRSR, y un aparato de lanzamiento de cohete, comprendiendo…

Sistema de tratamiento neurológico.

(26/01/2016) Un sistema de tratamiento neurológico que comprende: (a) una modalidad de estimulación neurológica (NS) configurada para administrar una estimulación neurológica a una región del cerebro; (b) una modalidad de entrenamiento cognitivo (CT) configurada para administrar un CT a una región del cerebro; (c) un procesador configurado para ejecutar una sesión de tratamiento neurológico, comprendiendo la sesión de tratamiento: para i ≥ 1 a M, en la que M es un número de regiones del cerebro, y M es al menos 1; - para j ≥ 1 a N (i), en la que N (i) es un número de veces que se va a estimular una región del cerebro i y N (i) es al menos 2; …

METODO PARA EL APRENDIZAJE DE LECTURA MUSICAL E INTERPRETACION INSTRUMENTAL PIANISTICA.

(09/12/2015) Método para el aprendizaje de lectura musical e interpretación instrumental pianística. El método de la invención está previsto para llevar a cabo el aprendizaje de la lectura musical e interpretación pianística por un bebe de corta edad, a partir de los seis meses, realizándose el aprendizaje de un modo evolutivo acorde con el desarrollo psico-motriz del bebe, utilizando para ello la elaboración de cuentos adecuados a la edad del niño, que convierten las notas y símbolos musicales en personajes y los hacen actuar en situaciones cotidianas en cada rasgo de edad del bebe, efectuándose la representación gráfica de los personajes, perdiendo el cuerpo y quedando reducidos a la cabeza y sobre un pentagrama en el que situar a…

DISPOSITIVO DE ESTIMULACIÓN FETAL ACÚSTICA.

(01/10/2015). Ver ilustración. Solicitante/s: Music In Baby, S.L. Inventor/es: LOPEZ-TEIJON PEREZ,MARIA LUISA, PALLARÉS ANIORTE,Luis.

Comprende una cápsula , que encierra unos medios de emisión de señales acústicas de estimulación, fabricada de un material biocompatible (higiénico) de un tamaño y forma adecuados para ser introducida removiblemente en el fondo de la vagina, en posición adyacente a un feto; y un cordón extractor para la remoción del dispositivo . Los medios de emisión de señales acústicas comprenden un sistema de reproducción de una señal acústica de estimulación predeterminada, dotados de un software de control y de un altavoz , y medios de comunicación inalámbrica con el exterior con un mando a distancia para dar instrucciones al sistema de reproducción a través de una señal inalámbrica de RF.

DISPOSITIVO DE ESTIMULACIÓN FETAL ACÚSTICA.

(29/09/2015) Dispositivo de estimulación fetal acústica. Comprende una cápsula , que encierra unos medios de emisión de señales acústicas de estimulación, fabricada de un material biocompatible (higiénico) de un tamaño y forma adecuados para ser introducida removiblemente en el fondo de la vagina, en posición adyacente a un feto: y un cordón extractor para la remoción del dispositivo . Los medios de emisión de señales acústicas comprenden un sistema de reproducción de una señal acústica de estimulación predeterminada, dotados de un software de control y de un altavoz , y medios de comunicación inalámbrica con el exterior con un mando a distancia para dar instrucciones al sistema de reproducción a través de una señal inalámbrica de RF.

Plastilina para manualidades.

(20/08/2014) Plastilina para manualidades que contiene un compuesto inorgánico, que comprende: del 60 al 80% en peso de una base de silicona de tipo gel, en base al peso total de la plastilina, en la que la base de silicona de tipo gel comprende una mezcla de siloxanos y siliconas con grupos terminales dimetilo, metilvinilo, y vinilo según el No. CAS 68083-18-1; del 15 al 35% en peso de un regulador de plasticidad, en base al peso total de la plastilina, en la que el regulador de plasticidad contiene sílice de tipo polvo para controlar la dureza; del 1 al 5% en peso de un agente antiagrietante de tipo aceite, en base al peso total de la plastilina, en la que el agente antiagrietante de…

SISTEMA Y MÉTODO DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO MEDIANTE NEUROMODULACIÓN.

(12/06/2014) Sistema y método de entrenamiento cognitivo mediante neuromodulación. Método y sistema de entrenamiento cognitivo que permite entrenar una habilidad cognitiva particular seleccionada por un usuario de entre un conjunto de habilidades cognitivas, realizando para ello una calibración individualizada para dicho usuario , y para la habilidad cognitiva particular. Dicha calibración comprende medir, mediante el uso de sensores , electroencefalogramas de referencia durante la ejecución de una tarea asociada a la capacidad cognitiva seleccionada, y calcular unas características de interés, y un nivel de referencia de actividad neuronal para dichas características…

PLANTILLA MATRICIAL.

(11/11/2013) 1. Plantilla matricial , caracterizada porque comprende sendos cuerpos longitudinales iguales, dispuestos uno encima del otro, que presentan respectivamente un primer y un segundo extremos opuestos, y en los que se define una superficie superior y una superficie inferior planas y paralelas y donde cada cuerpo comprende una guía de deslizamiento longitudinal dispuesta entre el primer y el segundo extremo del mismo y, unos medios de fijación de la posición de un cuerpo respecto al otro a lo largo de sus respectivas guías . 2. Plantilla matricial , según la reivindicación 1, caracterizada porque la guía de deslizamiento longitudinal de cada cuerpo…

SISTEMA DE ENSEÑANZA EN TIEMPO REAL.

(27/09/2013) Sistema de enseñanza en tiempo real. La invención se refiere a un sistema de organización y gestión del proceso de enseñanza en un aula con la ayuda de un sistema de enseñanza electrónica especialmente diseñado, que permite aumentar la eficacia del aprendizaje participativo. Para ello, en el sistema participan estaciones de trabajo de los estudiantes equipadas con ordenadores personales y medios para visualizar la información para los estudiantes en modo de percepción de grupo, estando conectados los ordenadores de los estudiantes a través de Internet o WI-FI a un servidor con el producto de software que hay que instalar para el aprendizaje y la comunicación. El servidor está conectado a través de un enlace directo y de realimentación a bases de datos de los usuarios que comprenden un contenido…

AULA-TALLER ITINERANTE PARA LA IMPARTICIÓN Y DOCENCIA EN EL ÁREA DE LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN).

(24/07/2013) La invención consiste en un Aula-Taller itinerante para la impartición y docencia en el área de las TIC. Consta de una región especializada para la realización de proyectos tecnológicos, compuesto por bancos de trabajo (4 y 7) equipados con el material y las herramientas necesarias para su utilización por el alumnado y por el docente, además de una zona de equipos informáticos (5 y 8) para la simulación de proyectos tecnológicos. Una segunda región de aula con tableros multiusos permite la impartición de las sesiones teóricas por parte del docente. El cuarto de instalaciones , junto con el cuadro de control e instrumentos permite al Aula-Taller abastecerse de energía, recursos y servicios…

SIMULADOR DE BUCEO SUBMARINO.

(11/02/2010) Simulador de buceo submarino para el aprendizaje y la práctica del buceo en un medio controlado, por ejemplo una piscina, que se caracteriza por estar compuesto por un aparato colocado debajo del agua, que se compone de un visualizador capaz de simular las condiciones físicas que puede encontrarse un buceador submarino en un lugar de buceo real, de un ordenador para el instructor equipado con un monitor y un ordenador con capacidad de conexión a Internet, a la que están conectados los mencionados aparatos y el ordenador

BANCO PARA PRACTICAS DE REGULACION Y CONTROL DE LA CLIMATIZACION.

(01/06/2005) 1. Banco para prácticas de regulación y control de la climatización con finalidad básicamente didáctica, caracterizado por el hecho de que comprende un soporte que incluye un circuito provisto de una pluralidad de dispositivos de práctica (3 a 11) fijados al soporte , comprendiendo cada dispositivo de práctica (3 a 11) al menos un elemento conector, de modo que dichos elementos conectores permiten la interconexión de los dispositivos de prácticas (3 a 11) necesarios para la realización de cada práctica. 2. Banco para prácticas , según la reivindicación 1, caracterizado por el hecho de que los dispositivos de práctica a conectar pueden escogerse de entre centralitas de calefacción , reguladores de presión , servomotores , sondas de temperatura , convertidores…

COJIN DIDACTICO.

(16/05/2004). Ver ilustración. Solicitante/s: IBAYONDO CAMBA,MARIA ARANZAZU. Inventor/es: IBAYONDO CAMBA,MARIA ARANZAZU.

1. Cojín didáctico, caracterizado porque consta de: a) un elemento básico o cojín propiamente dicho; b) una pluralidad de bolsillos , unidos al cojín y comportando cada uno sus propios medios de cierre ; c) una pluralidad de juguetes . asociados de forma permanente cada juguete a un único bolsillo . 2. Cojín didáctico, según reivindicación anterior, caracterizado porque los citados bolsillos son todos diferentes entre sí. 3. Cojín didáctico, según reivindicaciones anteriores, caracterizado porque los citados medios de cierre son diferentes para cada bolsillo . 4. Cojín didáctico, según reivindicaciones anteriores, caracterizado porque la asociación entre cada juguete y en correspondiente bolsillo es, por ejemplo, un cordón o cadena, lo suficientemente largos para permitir la manipulación del juguete y su extracción/introducción en el correspondiente bolsillo.

DISPOSITIVO DE APRENDIZAJE.

(16/03/2004) 1. Dispositivo de aprendizaje que se caracteriza por estar formado por un conjunto de piezas planas, cuyo perímetro exterior delimita el perfil de un objeto cualquiera, existiendo en el conjunto de cada dispositivo distintos grupos de piezas con el mismo perímetro exterior, quedando individualizadas las características que definen cada pieza por grafismos dibujados sobre su superficie. 2. Dispositivo de aprendizaje, según la reivindicación primera, caracterizado porque cada pieza se halla dividida horizontalmente en dos mitades y , de dimensiones similares cada una de ellas, mediante unos perfiles de acoplamiento (4'), cuya forma es distinta en cada una de las piezas coincidentes en su perímetro exterior, que se complementan mediante unos elementos de apoyo y (5') o de encaje y (6'), para la adecuada fijación entre ambas…

DISPOSITIVO ELECTRONICO PARA EL REZO DE LAS ORACIONES DEL ROSARIO.

(16/01/2004) 1. Dispositivo electrónico para el rezo de las oraciones del rosario, caracterizado esencialmente por estar configurado por una carcasa o cuerpo de reducidas dimensiones a modo de contenedor en cuyo interior se ubica un circuito electrónico que comprende un microprocesador pre-programado , un led o señalización óptica y/o sonora, los medios de alimentación precisos , un sistema de vibración y un pulsador . 2. Dispositivo electrónico para el rezo de las oraciones del rosario, según la 1ª reivindicación, caracterizado esencialmente porque la carcasa o contenedor del circuito electrónico puede incorporar en su superficie grafismos diversos. 3. Dispositivo electrónico para el rezo de las oraciones del rosario, según la 1ª y 2ª reivindicaciones, caracterizado esencialmente porque este dispositivo puede incorporar otros elementos como un selector…

ENSAMBLAJE DE MODULO PILOTO.

(01/05/2003). Ver ilustración. Solicitante/s: SYMTRON SYSTEMS, INC. Inventor/es: MILLER, SCOTT, BRADY, DON, WILLIAMSON, STEVE, LUFTIG, STEVE, MUSTO, DOMINICK.

UNA UNIDAD DE INFLAMADOR PARA UN SIMULADOR DE REBOSE DE CARBURANTE DE AVION QUE INCLUYE UNA BUJIA DE ENCENDIDO DEL INFLAMADOR SIN UN ESPACIO DE AIRE, UN CILINDRO DE EXTREMO CERRADO QUE TIENE UNA PARED EXTREMA SUPERIOR QUE RECIBE LA BUJIA DE ENCENDIDO , UN CONDUCTO DE CARBURANTE QUE TIENE UN ELEMENTO DE ORIFICIO CON VARIO AGUJEROS DE SALIDA CERCA DE LA BUJIA DE ENCENDIDO, Y UN CONDUCTO DE AIRE CON UN ORIFICIO DE SALIDA DISPUESTO JUNTO A LA BUJIA PARA PERMITIR EL SOPLADO DE AIRE EN EL ORIFICIO DE SALIDA.

DISPOSITIVO EDUCATIVO TAURINO.

(01/03/2003) 1. Dispositivo educativo taurina, del tipo de las carretillas que se utilizan para la emulación, entrenamiento y enseñanza de la lidia taurina, caracterizado porque el chasis esta conformado en aluminio, disponiendo de unas ruedas dotadas con un sistema de frenado, adoptando las posiciones y , además incorpora un caballete delantero , y un caballete trasero , ambos caballetes acoplados al chasis, son telescópicos y regulables en altura. 2. Dispositivo educativo taurino, del tipo de las carretillas que se utilizan para la emulación, entrenamiento y enseñanza de la lidia taurina según la anterior reivindicación, caracterizado porque el chasis dispone de una cavidad de alojamiento , quedando cerrado mediante la puerta . 3. Dispositivo educativo taurino, del tipo de las carretillas que se utilizan para la emulación, entrenamiento…

DISPOSITIVO Y METODO DE ENSEÑANZA AUDIOVISUAL DE UN IDIOMA.

(01/12/2000). Solicitante/s: KAMINSKI, MAREK LEMPICKI, ALEXANDER. Inventor/es: KAMINSKI, MAREK, LEMPICKI, ALEXANDER.

UN APARATO Y UN METODO PARA LA ENSEÑANZA DE UN LENGUAJE INCLUYE UN MEDIO AUDIO-VISUAL PARA VISUALIZAR UNA HISTORIA SOBRE UNA PANTALLA DE FORMA VISUAL ACOMPAÑADA DE UNA BANDA DE SONIDO DE DICHA HISTORIA EN EL LENGUAJE QUE SE VA A APRENDER. SE PROPORCIONA UN TEXTO QUE CONTIENE LA HISTORIA DE FORMA ESCRITA CON SUCESIVOS SEGMENTOS CORTOS DE DICHA HISTORIA IDENTIFICADOS POR MEDIO DE MARCAS DISCRIMINANTES IDENTIFICANTES SECUENCIALES. LA PANTALLA SE PROPORCIONA CON SUBTITULOS VISUALIZANDO CADA SEGMENTO DE FORMA ESCRITA EN EL LENGUAJE EN EL QUE SE VA A APRENDER. CADA UNO DE LOS SUBTITULOS SE PROPORCIONA CON MARCAS DISCRIMINANTES IDENTIFICANTES SECUENCIALMENTE CORRESPONDIENTES A AQUELLOS DE LA FORMA ESCRITA. SE PROPORCIONAN MEDIOS PARA COMENZAR, PARAR Y VOLVER EL MEDIO AUDIO-VISUAL, PARA PERMITIR AL USUARIO LOCALIZAR Y REPETIR UN SEGMENTO PARTICULAR REPETIDAMENTE SEGUN SE DESEE.

SISTEMA DE ENSEÑANZA A BASE DE ORDENADOR.

(16/12/1999). Solicitante/s: CBT (TECHNOLOGY) LIMITED. Inventor/es: MARSH, THOMAS GERARD, O\'CONNELL, CIARAN.

UN SISTEMA DE ENTRENAMIENTO TIENE DIFERENTES MEDIOS PARA INTERACTUAR CON UN USUARIO. UN CONTROLADOR DEL SISTEMA UTILIZA UN ARCHIVO DE INTERACCION PARA EJECUTAR AUTOMATICAMENTE COMANDOS DE ACCIONES PARA REALIZAR UN EVENTO DE INTERACTUACION. LOS COMANDOS DE ACCIONES SON SUMINISTRADOS APUNTANDO INTERACTIVAMENTE COMANDOS, LA EJECUCION DE LOS CUALES DETIENE EL CAMINO DE INTERACCION Y PERMITE ENTRADAS INTERACTIVAS. UN PROGRAMA DE SIMULACION PUEDE RECUPERARSE ENTONCES PARA PERMITIR QUE EL CONTROLADOR SIMULE LA INTERACCION DEL SUJETO DE ENTRENAMIENTO. LOS CONTROLES DE PANTALLA ESTAN DINAMICAMENTE UNIDOS CON MANEJADORES DE SIMULACION DEL PROGRAMA DE SIMULACION. TODOS ELLOS SE CONECTAN DESPUES DEL USO DE UN PROGRAMA DE SIMULACION. UNA COMBINACION AUTOMATICA DE INTERACCION E INTERACTIVIDAD SE CONSIGUE DE FORMA SIMPLE PARA UN ENTRENAMIENTO EFECTIVO DEL USUARIO.

SISTEMA PARA FORMACION EN LUCHA CONTRA INCENDIOS CON DETECCION POR AGENTE TERMICO.

(01/07/1999). Solicitante/s: AAI CORPORATION. Inventor/es: FEIOCK, DOUGLAS, H., LAYTON, MARK, R., SMITH, LESTER, L., PALMER, RAMON L., JR.

SE EXPONEN UN SISTEMA Y METODO PARA PROPORCIONAR CONTROL DE UNA JUNTA DE QUEMADOR OPERABLE CON COMBUSTIBLE DE UN ENTRENADOR DE BOMBEROS, DE ACUERDO CON UN PARAMETRO AMBIENTAL DETECTADO TAL COMO LA TEMPERATURA DE UN OBJETO TAL COMO UNA REJA O SOPORTE METALICO QUE ESTA COLOCADO ADYACENTE A LA JUNTA QUEMADORA. EL SISTEMA DE CONTROL Y METODO SON PARTICULARMENTE VENTAJOSOS PARA SIMULAR REENCENDIDOS DEL FUEGO QUE SIGUEN A LA EXTINCION SUSTANCIAL DEL FUEGO, MIENTRAS PARAMETROS OPERATIVOS TALES COMO LA PROPORCION DE CRECIMIENTO DE LLAMA, MAXIMA ALTURA DE LLAMA, Y RETARDO DE REENCENDIDO PUEDEN SER ELEGIDOS Y VARIADOS DE UN ESCENARIO A OTRO PARA MODIFICAR EL ESCENARIO DE ENTRENAMIENTO DE ACUERDO CON TALES FACTORES Y EL TIPO O CLASE DE FUEGO MIENTRAS EL ALUMNO AVANZA. EL CONTROL DEL QUEMADOR ES PREFERIBLEMENTE ACOMPAÑADO POR UN SISTEMA DE PROCESAMIENTO AUTOMATICO DE ACUERDO CON EL ENTORNO ANTERIOR Y PARAMETROS OPERACIONALES.

MAPAS TERMOSELLADOS DE RUTAS.

(16/05/1999). Solicitante/s: GOMEZ LAGO, JORGE.

1. MAPAS TERMOSELLADOS DE RUTAS O IMPRESOS EN PLASTICO SEMIRIGIDOS, CARACTERIZADOS POR ESTAR IMPRESOS A UNA O DOS CARAS EN CARTULINA PAPEL O CARTON, RECUBIERTOS DE PLASTICO TRANSPARENTE HERMETICO Y SIN FISURAS AL ESTAR TERMOSELLADO.

UNIDAD DE ENTRENAMIENTO PARA LA LUCHA CONTRA EL FUEGO EN AVIONES.

(01/10/1998). Solicitante/s: SYMTRON SYSTEMS, INC. Inventor/es: ROGERS, WILLIAM, ERNST, JAMES, J., WILLIAMSON, STEVEN, MUSTO, DOMINICK, J.

UN SIMULADOR DE EXTINCION DE FUEGOS PARA UTILIZAR EN EL ENTRENAMIENTO DE BOMBEROS , PARA EXTINGUIR FUEGOS PROVOCADOS POR EL COMBUSTIBLE EN ACCIDENTES AEREOS Y SIMILAR, INCLUYE UNA MANGUERA DE SUMINISTRO Y UNA VALVULA DE CONTROL , UNA MANGUERA DE DISTRIBUCION CON AGUJEROS , UN DEPOSITO ABIERTO CON UN DIFUSOR QUE ES UNA MEZCLA DE AGUA Y GRAVILLA, DENTRO DEL CUAL SE ENCUENTRA DISPUESTA LA MANGUERA DE DISTRIBUCION, DE FORMA QUE EL PROPANO LIQUIDO ES EXPULSADO DESDE LOS AGUJEROS, PASANDO DESPUES COMO BURBUJAS DE VAPOR A LA SUPERFICIE, Y UN DISPOSITIVO DE LLAMA DE GAS PILOTO PARA ENCENDER EL VAPOR DE PROPANO PARA FORMAR LLAMAS SOBRE LA SUPERFICIE DEL DIFUSOR. LAS LLAMAS SIMULADAS PARECEN MUY SIMILARES A LAS LLAMAS PRODUCIDAS POR EL COMBUSTIBLE LIQUIDO EN UN ACCIDENTE AEREO.

SEMICILINDROS DE EXTREMOS ACOPLABLES, PARA LA FORMACION DE RUTAS CON FORMAS DIVERSAS.

(01/05/1997). Solicitante/s: AMAYA SPORT, S.L.. Inventor/es: ESQUIROZ JIMENEZ, M. VICTORIA.

1. SEMICILINDROS DE EXTREMOS ACOPLABLES, PARA LA FORMACION DE RUTAS CON FORMAS DIVERSAS, LAS CUALES PUEDEN ESTAR CONSTITUIDAS POR TRAMOS RECTOS O CURVOS O POR LA COMBINACION DE AMBOS EN VIRTUD DEL PERFIL ADOPTADO POR LOS MENCIONADOS CUERPOS, QUE SE CARACTERIZA PORQUE CADA CUERPO SEMICILINDRICO RECTO O CURVO ESTA CERRADO POR AMBOS EXTREMOS POR MEDIO DE PAREDES EN GENERAL PLANAS QUE SE PROYECTAN HACIA FUERA PARA FORMAR EN CADA EXTREMO UNA PROYECCION EXTERNA VERTICAL CILINDRICA, Y QUE INTRODUCEN HACIA EL INTERIOR PARA FORMAR EN CADA EXTREMO UNA HENDIDURA VERTICAL, DE IGUAL FORMA QUE LA CITADA PROYECCION EXTERNA, Y ESTANDO ADEMAS PROVISTOS DICHOS CUERPOS DE PAREDES INTERNAS, CONVENIENTEMENTE SEPARADAS, PARALELAS ENTRE SI Y A LAS PAREDES LATERALES.

HUCHA PARA AHORROS.

(16/03/1996). Solicitante/s: GOTMAN, LINDA M. GOTMAN, NICKOLAS K. Inventor/es: GOTMAN, LINDA M., GOTMAN, NICKOLAS K.

SE PRESENTA UNA HUCHA PARA AHORROS QUE TIENE UNA PLURALIDAD DE RANURAS PARA MONEDAS QUE SE ABREN A TRAVES DE SU PARED FRONTAL ADMITIENDO MONEDAS A SU CAMARA DE ALMACENAMIENTO DE MONEDAS . UNA BARRERA PARA MONEDAS SE SITUA EN CADA RANURA. SE SUMINISTRA UN ACTIVADOR PARA MOVER CADA BARRERA ENTRE UNA PRIMERA POSICION EN LA CUAL SE CIERRA LA RANURA ASOCIADA Y UNA SEGUNDA POSICION EN LA CUAL LA RANURA ASOCIADA ESTA ABIERTA. TAMBIEN SE SUMINISTRA UN SISTEMA DE CONTROL QUE COMUNICA CON LOS ACTIVADORES PARA CONTROLAR EL MOVIMIENTO DE CADA BARRERA ENTRE SU PRIMERA Y SU SEGUNDA POSICION. EL SISTEMA DE CONTROL ES ACCESIBLE AL USUARIO PARA PERMITIRLE DETERMINAR CUAL DE LAS RANURAS DEBE DE ESTAR ABIERTA PARA ADMITIR UNA MONEDA.

INSTRUMENTO PRACTICO ASTRONOMICO.

(01/06/1994). Solicitante/s: ARROYO FERNANDEZ, FRANCISCO.

INSTRUMENTO PRACTICO, DOCENTE, ASTRONOMICO, CARACTERIZADO POR ESTAR CONSTITUIDO POR UNA CAJA DE SUPERFICIE AMPLIA Y PLANA EN LA QUE SE REPRESENTAN LAS DISTINTAS CONSTELACIONES EXISTENTES, MEDIANTE ORIFICIOS, EN LOS QUE SE ACOPLAN LEDS, ACTIVADOS POR UNA FUENTE DE ENERGIA CONSTITUIDA POR BATERIAS O PILAS, PREVIENDOSE EN EL CIRCUITO DE CADA UNO, MEDIOS DE GRADUACION DE INTENSIDAD, TALES COMO RESISTENCIAS, GRADUABLES MANUALMENTE, PARA OBTENER EN CADA ESTRELLA, LUMINOSIDAD DIFERENTE EN FUNCION DE SU IMPORTANCIA.

JUGUETE EDUCATIVO PARA LA CLASIFICACION DE CUERPOS GEOMETRICOS.

(16/05/1994). Ver ilustración. Solicitante/s: DART INDUSTRIES INC.. Inventor/es: AIKEN, BRIAN L., BROWN, PATRICK W., ESPIG, HANS R.

JUGUETE EDUCATIVO PARA LA CLASIFICACION DE CUERPOS GEOMETRICOS. COMPRENDE UN RECIPIENTE ABIERTO POR LA PARTE SUPERIOR CON UN ELEMENTO CLASIFICADOR INVERTIBLE COLOCADO ENCIMA. EL ELEMENTO CLASIFICADOR INCLUYE VARIOS PASOS EN FORMA DE EMBUDO, TENIENDO CADA UNO, EN UN EXTREMO, UNA ABERTURA AGRANDADA Y, EN EL SEGUNDO EXTREMO TRUNCADO, UNA ABERTURA ESPECIFICAMENTE CONFIGURADA Y DE UN TAMAÑO TAL QUE ALOJA ESTRECHAMENTE Y DEJA PASAR SOLO UN BLOQUE CORRESPONDIENTEMENTE CONFIGURADO QUE SE INTRODUCE EN CUALQUIER DIRECCION A TRAVES DE LA ABERTURA CONFIGURADA.

IMPRESION DE CAMBIO DE COLOR.

(01/04/1993). Solicitante/s: KAWASHIMA, KIYOHARU. Inventor/es: KAWASHIMA, KIYOHARU.

EN LA IMPRESION DE CAMBIO DE COLOR DE LA INVENCION, SE IMPRIMEN NUMEROSAS AREAS UTILIZANDO VARIOS TIPOS DE TINTAS QUE CAMBIAN DE COLOR QUE DESARROLLAN VARIOS COLORES DIFERENTES DESDE EL ESTADO INVISIBLE AL REACCIONAR CON UN AGENTE DE CAMBIO DE COLOR. AL EMERGER LA IMPRESION DESDE EL ESTADO INVISIBLE Y AL CAMBIAR LOS COLORES APARENTES, SE PROPORCIONA UN ENTRETENIMIENTO E IMPREVISTOS DE FORMA QUE SE PUEDA REALIZAR UNA EDUCACION ATRACTIVA.

DISPOSITIVO PARA LA FORMACION DE NUDOS.

(01/08/1991). Solicitante/s: MARTOS INTERNACIONAL, S.L. Inventor/es: MARTOS REQUENA, FRANCISCO, MENDEZ FERNANDEZ, MANUEL ISMAEL.

DISPOSITIVO PARA LA FORMACION DE NUDOS, CARACTERIZADO POR ESTAR CONSTITUIDO POR UNA PIEZA FORMADA POR UNA BASE EN LA QUE EN UNA DE CUYAS CARAS SEFIJA O ESTA FIJADO UN MANGO, Y POR CUYA CARA OPUESTA DISPONE DOS O MAS VASTAGOS LONGITUDINALES, LOS CUALES PUEDEN SER EVENTUALMENTE AMOVIBLES, DISPONIENDO LA BASE UNA FORMA PLANA O LIGERAMENTE CURVADA Y ESTRUCTURA CIRCULAR O CUADRANGULAR, DOTADA DE UNA O VARIAS RANURAS EN FORMA DE ESTRECHOS SECTORES; Y UNA O MAS CUERDAS DOTADAS DE UNOS TOPES, ANILLAS O BOLAS EN SUS EXTREMOS, DE LONGITUD SUFICIENTE, Y SUSCEPTIBLE DE POSIBILITAR EL ANUDADO ENTRE LOS VASTAGOS LONGITUDINALES, LAS RANURAS DE LA BASE Y LOS TOPES O EXTREMOS DE LAS CUERDAS.

SISTEMA PARA EL APRENDIZAJE DE FUNCIONAMIENTO DE UN MICROPROCESADOR.

(01/03/1991). Ver ilustración. Solicitante/s: FILOSOFT, S.A. Inventor/es: BORDEL GARCIA, GERMAN, ALCAIDE SALINAS, JOSE MARIA, ESTEBAN SANCHEZ-MARIN, JOSE LUIS.

SISTEMA PARA EL APRENDIZAJE DE FUNCIONAMIENTO DE UN MICROPROCESADOR, QUE CONSTA DE UN MICROPROCESADOR OBJETO DEL APRENDIZAJE COMUNICADO CON UNA MEMORIA RAM DISPONIBLE MAYORITARIAMENTE PARA ALMACENAR DATOS Y PROGRAMAS DEL USUARIO, UNA MEMORIA EPROM QUE CONTIENE EL PROGRAMA MONITOR, UN CIRCUITO DE RETARDO ENTRE EL MICROPROCESADOR DE ESTUDIO Y LA MEMORIA EPROM CON VARIAS VELOCIDADES DE ACCESO A LA MEMORIA EPROM, ENTRADAS/SALIDAS PARA CONECTAR A APARATOS DEL USUARIO, UN BLOQUE DE DECODIFICACIONES Y UN BLOQUE DE PRIORIDAD DE INTERRUPCION QUE CONSTA DE PINES QUE MEDIANTE CONEXIONES PREDETERMINADAS ENTRE ELLOS SE PUEDE HABILITAR/DESHABILITAR ASI COMO ESTABLECER UN NIVEL DE PRIORIDAD DE ATENCION DEL MICROPROCESADOR A LAS INTERRUPCIONES DE LOS APARATOS DEL USUARIO.

LIBRO DE FUELLE PARA JUEGO DIDACTICO DE LECTURA.

(16/07/1989). Solicitante/s: MONTERO CARRION, INMACULADA.

LIBRO DE FUELLE PARA JUEGO DIDACTICO DE LECTURA QUE ESTA CONSTITUIDO POR LA CONFIGURACION DE UN LIBRO COMPUESTO POR LA SUCESION DE UNA SERIE DE PAGINAS DE CIERTA RIGIDEZ, COMBINADAS Y ARTICULADAS EN FORMA DE FUELLE Y CARACTERIZADAS PORQUE ESTAN SIMBOLIZADAS MEDIANTE REPRESENTACIONES LITOGRAFICAS DE CUALQUIER TIPO EN LAS CUALES ESTAN DEFINIDAS E IDENTIFICADAS, RESPECTIVAMENTE, POR LOS BORDES SUPERIOR E INFERIOR DE DICHAS PAGINAS, A TRAVES DE SOLAPAS, DE EXTREMOS PREFERENTEMENTE CONTADOS EN CHAFLAN, Y DE CONDICIONES DESGARRABLES O DESPRENDIBLES A TRAVES DE UNA LINEA DE TREPADO, PERFORADO O SIMILAR QUE, EN UN MOMENTO DADO, PERMITAN SEPARARLAS DE LAS HOJAS ILUSTRADAS PARA HACER OBLIGADO LOCALIZAR Y SELECCIONAR LA QUE CORRESPONDA A LA CORRECTA IDENTIFICACION DE LA REPRESENTACION SIMBOLIZADA EN DICHA ILUSTRACION.

CUADERNO DIDACTICO.

(01/12/1988). Solicitante/s: NAVAS FERNANDEZ, MATILDE.

1. CUADERNO DIDACTICO QUE ESTANDO CONSTITUIDO POR UNA PLURALIDAD DE HOJAS Y SUS CORRESPONDIENTES TAPAS, UNIDAS ENTRE SI POR CUALQUIER SISTEMA DE ENCUADERNACION CONVENCIONAL, ESENCIALMENTE SE CARACTERIZA PORQUE CADA UNA DE SUS HOJAS INCORPORA EN CORRESPONDENCIA CON UNA ZONA MARGINAL INFERIOR, UN BOLSILLO OBTENIDO A EXPENSAS DE UNA LAMINA TRANSPARENTE DEBIDAMENTE FIJADA A DICHA HOJA, BOLSILLOS DESTINADOS A RECIBIR A UNA LAMINA INDEPENDIENTEMENTE DEL PAPEL, DE MANERA QUE DICHA LAMINA ES RECAMBIABLE, ESTANDO DESTINADA A ESCRIBIR UN TEXTO COMPLEMENTARIO DE UN MOTIVO GRAFICO PREEXISTENTE EN EL SECTOR DE LA HOJA NO AFECTADO POR DICHO BOLSILLO Y ESTANDO LOS DIFERENTES MOTIVOS GRAFICOS DE LAS DISTINTAS HOJAS DEL CUADERNO DEBIDAMENTE RELACIONADAS ENTRE SI.

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