7 patentes, modelos y diseños de PARDO GUZMAN, Dino Alejandro

SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE RECOMPENSAS DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS PARA MOTIVAR A ALUMNOS A SEGUIR TRAYECTORIAS DE APRENDIZAJE.

Sección de la CIP Física

(27/06/2019). Inventor/es: SANCHEZ GONZALEZ,Marcos Antonio. Clasificación: G09B5/00.

Un sistema de asignación de recompensas dentro de una plataforma de aprendizaje de matemáticas con el objetivo de motivar los alumnos a seguir trayectorias de aprendizaje.

MÉTODO DE DETECCIÓN Y GESTIÓN DE FATIGA MENTAL DURANTE LA CONDUCCIÓN BASADO EN ANALISIS DE MIRADA Y DETECCION DE OBJETOS.

Secciones de la CIP Física Necesidades corrientes de la vida Técnicas industriales diversas y transportes

(27/06/2019). Inventor/es: MARÍN HERNÁNDEZ,Antonio, SANCHEZ GONZALEZ,Marcos Antonio. Clasificación: G01S13/93, A61B3/113, G08B21/06, G06T1/40, B60W40/09.

Un método y detección y gestión de fatiga mental para aumentar la seguridad y confort de los conductores de tracto camiones, basado en análisis de mirada y detección de objetos en el camino, así como la gestión de mediante un asistente inteligente vial para evitar fatiga mental (cognitiva) con conversaciones y advertencias para el conductor.

MÉTODO PARA EVALUACIÓN DE CANSANCIO FÍSICO Y ESTADO DE ALERTA PARA AUTORIZAR LA OPERACIÓN SEGURA DE VEHÍCULOS MEDIANTE MEDICIONES DE SEÑALES DE OSCILACIÓN PUPILAR ESPONTANEA Y BIO-SENSORES.

Secciones de la CIP Física Necesidades corrientes de la vida

(27/06/2019). Inventor/es: MARÍN HERNÁNDEZ,Antonio, SANCHEZ GONZALEZ,Marcos Antonio. Clasificación: G06F17/14, A61B5/16, A61B3/14, A61B3/11, G16H50/30.

La presente invención describe un método para evaluación de cansancio fisico y estado de alerta para autorizar la operación segura de vehículos en base a su estado fisico/mental mediante mediciones de señales de Oscilación Pupilar Espontanea y bio-sensores.

MÉTODO DE ASIGNACIÓN DE NIVEL DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS BASADO EN HABILIDADES DEL ALUMNO.

Sección de la CIP Física

(27/06/2019). Inventor/es: SANCHEZ GONZALEZ,Marcos Antonio. Clasificación: G09B7/00.

Un sistema de asignación de ejercicios de matemáticas a estudiante acorde al cálculo de sus niveles de habilidades (general y por concepto) y del nivel de dificultad del ejercicio basado en ciertos parámetros como el historial del alumno.

CALENTADOR DE AGUA DOMÉSTICO CONTROLADO Y MONITOREADO MEDIANTE INTERFACE REMOTA.

(22/06/2017) El presente invento describe un Calentador de Agua Doméstico Controlado y Monitoreado Mediante Interface Remota compuesto de un módulo de control, un panel de control, un quemador de gas, una resistencia eléctrica, una interface inalámbrica, un conjunto de sensores de temperatura y detectores de flama, gas, electricidad, que logra encender el calentador y ajustar el calentamiento del agua mediante comandos emitidos por dispositivos de datos móviles llevando un control por perfil de usuario y su agenda de uso, pudiendo informar el estado actual del calentador incluidas las alarmas de fallas que se presentan. El objeto de esta invención es proporcionar un calentador de agua que permita controlarse y programar su operación desde la comodidad de un dispositivo de datos móvil…

MÉTODO Y DISPOSITIVO DE CALIFICACIÓN COLECTIVA DE OBJETOS DE APRENDIZAJE.

Sección de la CIP Física

(22/06/2017). Inventor/es: SOTO DE LA CRUZ,Ramón, WAISSMAN VILAVOVA,Julio, IBARRA ENCINAS,Julio Cesar, MEXIA ANGULO,Eduardo Luis. Clasificación: G06Q99/00, G09B7/00.

La presente invención describe un novedoso sistema para una correcta y apropiada evaluación de objetos de aprendizaje por parte de los usuarios, mediante el registro de la opinión en un dispositivo de calificación global.

SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO PARA ALCANZAR HABILIDADES MATEMÁTICAS.

Sección de la CIP Física

(22/06/2017). Inventor/es: SOTO CAMACHO,Fernando, SOTO DE LA CRUZ,Ramón, WAISSMAN VILANOVA,Julio, SERNA FELIX,Mercedes. Clasificación: G06Q99/00, G09B7/00.

La presente invención describe un novedoso sistema para una correcta y apropiada asignación de la carga académica a un estudiante, tomando en cuenta el nivel de desempeño, la eficiencia histórica de aprendizaje y la urgencia del sistema escolar para la obtención de un conocimiento.

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