DISPOSITIVO DE ELEMENTOS ENSAMBLADORES PARA CONSTRUCCION DE CIRCUITOS DIDACTICOS.
DISPOSITIVO DE ELEMENTOS ENSAMBLABLES PARA CONSTRUCCION DE CIRCUITOS DIDACTICOS,
CARACTERIZADO PORQUE COMPRENDE UN PRIMER ELEMENTO CONSISTENTE EN UNA BASE ACANALADA (1) CUYA SUPERFICIE LA INTEGRAN UNA PLURALIDAD DE FRANJAS (3) PARALELAS IGUALMENTE SEPARADAS Y CON ALAS DE ENGANCHE (4) Y UN SEGUNDO ELEMENTO CONSISTENTE EN UNA PIEZA DE CONFIGURACION TRANSVERSAL EN PUENTE (2) DEFINIDO POR UNA PLACA SUPERIOR (5) CON ALAS DE ENGANCHE (6) Y POR SENDOS ESTRIBOS DE ENGANCHE (7, 8) CON UNA SEPARACION SUSCEPTIBLE DE JUEGO ELASTICO, ENTRE CUYOS ESTRIBOS (7, 8) PUEDE DETERMINARSE EL ENSAMBLE DEL PUENTE (2) BIEN RESPECTO DE UN NUMERO DE FRANJAS (3) DE LA BASE (1) O BIEN RESPECTO DE LA PLACA (5) DE OTRO PUENTE (2), PARA LO CUAL DICHOS ESTRIBOS (7, 8) DEFINEN HACIA EL INTERIOR SENDAS BOCAS DE ENGANCHE (13, 14) ENFRENTADAS CON CAVIDADES EN LAS QUE SON SUSCEPTIBLES DE ENCAJAR LAS ALAS (4, 6) DE LAS FRANJAS (3) O DE LASPLACAS (5), ESTANDO DEFINIDAS DICHAS BOCAS (13, 14) ENTRE SENDAS PAREJAS DE SALIENTES INFERIOR Y SUPERIOR, DE LOS QUE LOS SALIENTES INFERIORES SON PROMINENCIAS (9, 10) QUE, INTERFIRIENDO EL PASO DE LAS ALAS (4 O 6) HACIA SU ENCAJE EN LAS BOCAS (13, 14) PROVOCAN LA SEPARACION ELASTICA DE LOS ESTRIBOS (7, 8) EN EL ENSAMBLE Y UNA VEZ PRODUCIDO DICHAS PROMINENCIAS (9, 10) ACTUAN RETENIENDO EL MISMO, Y SIENDO DICHOS SALIENTES SUPERIORES PATILLAS (11, 12) ENFRENTADAS QUE ACTUAN COMO TOPE DE PENETRACION DE LAS ALAS (4, 6) Y, POR SU PARTE, AL MENOS, UNO DE LOS ESTRIBOS (7, 8) POSEE EXTERIORMENTE PESTAÑAS SUPERIOR (15) E INFERIOR (16) ACODADAS EN OPOSICION QUE DETERMINAN RECODOS DE ENCAJE (17, 18) EN LOS QUE POR SEPARACION ELASTICA DE LAS PESTAÑAS (15, 16) PUEDEN ALOJARSE LAS ALAS (4) DE UNA FRANJA (3) CUALQUIERA DE LA BASE (1), CON TODO LO CUAL POR MEDIO DE LAS BOCAS (13, 14) CADA PUENTE (2) PUEDE SELECTIVAMENTE APILARSE SOBRE OTROS PUENTES (2) O ENSAMBLARSE A LA BASE (1), O POR MEDIO DE LAS PESTAÑAS (15, 16) PUEDE ENSAMBLARSE A LA BASE (1) Y, CONSIDERANDO QUE LA BASE (1) PUEDE SITUARSE HORIZONTAL O VERTICAL Y QUE UNA MISMA BASE (1) PUEDE RECIBIR UN GRAN NUMERO DE PUENTES (2), CON SOLO ESTOS DOS ELEMENTOS ES POSIBLE OBTENER UNA GRAN CANTIDAD DE CONFIGURACIONES DISTINTAS DE ENSAMBLES EN LAS QUE LAS PLACAS (5) PODRAN SITUARSE TANTO EN HORIZONTAL COMO EN VERTICAL Y A DISTINTAS ALTURAS.
Tipo: Resumen de patente/invención.
Solicitante: ACTIVIDAD LABORAL ESCOLAR COOPERATIVA (ALECOOP S. COOP).
Nacionalidad solicitante: España.
Provincia: GUIPÚZCOA.
Inventor/es: CARRERAS TORRES, MARIANO.
Fecha de Solicitud: 20 de Marzo de 1987.
Fecha de Publicación: .
Fecha de Concesión: 11 de Octubre de 1988.
Clasificación Internacional de Patentes:
- G09B1/02 FISICA. › G09 ENSEÑANZA; CRIPTOGRAFIA; PRESENTACION; PUBLICIDAD; PRECINTOS. › G09B MATERIAL EDUCATIVO O DE DEMOSTRACION; MEDIOS DE ENSEÑANZA O DE COMUNICACION DESTINADOS A LOS CIEGOS, SORDOS O MUDOS; MODELOS; PLANETARIOS; GLOBOS; MAPAS GEOGRAFICOS; DIAGRAMAS. › G09B 1/00 Materiales con fin educativo de control manual o mecánico que utilizan elementos que forman o que llevan símbolos, signos, imágenes o similares, que están dispuestos o adaptados para ser colocados según uno o varios esquemas particulares. › y provistos de un soporte que recibe o destinado a recibir los elementos.
Patentes similares o relacionadas:
BASE PARA MODELADO DE BUSTOS, del 17 de Octubre de 2019, de MARTINEZ GONZALEZ, Jose Francisco: Base para modelado de bustos , que comprende un cuerpo con forma general similar a la de un cráneo para simular éste en la aplicación de una capa de recubrimiento […]
DISPOSITIVO PARA INICIAR LA ENSEÑANZA DE LAS MEDICIONES DE LONGITUD CON REGLA CONVENCIONAL, del 6 de Mayo de 2019, de UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA: 1. Dispositivo para iniciar la enseñanza de las mediciones de longitud con regla convencional, caracterizado porque comprende: - un primer cuerpo plano […]
Dispositivo para proporcionar estimulación sensorial, del 28 de Junio de 2018, de LYSMON EDUCACIÓN INTELIGENTE, S.L: 1. Dispositivo para proporcionar estimulación sensorial a un usuario que comprende un soporte rígido caracterizado porque la superficie del soporte comprende: - […]
Kit y método de evaluación de la visión simultánea y la supresión ocular para niños y personas con nivel de colaboración limitado, del 9 de Agosto de 2017, de UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID: Kit y método de evaluación de la visión simultánea y la supresión ocular para niños y personas con nivel de colaboración limitado. El kit incluye tarjetas […]
Soporte para un dispositivo simulador de entrenamiento, del 25 de Junio de 2014, de DOMINGO CALVO, Fernando: Soporte para un dispositivo simulador de entrenamiento para la formación de personal que comprende un panel superior , un panel inferior y un panel central […]
DISPOSITIVO PARA PRACTICAS DE TALLER, del 16 de Julio de 2006, de DISEÑOS ELECTRONICOS, S.L.: Comprende un panel , en el que se sujetan distintos elementos de una instalación electrónica, eléctrica, hidráulica, neumática o similar, dotado de […]
CONTADOR PARA NIÑOS APLICABLE CON FINES PEDAGOGICOS., del 1 de Septiembre de 2001, de BARROSO DURAN,VICTORIA PEREZ BARROSO,M. VICTORIA: 1. Contador para niños aplicable con fines pedagógicos caracterizado por estar constituido a partir de una pieza que adopta una configuración de planta rectangular, […]
JUGUETE PERFECCIONADO APLICABLE COMO COMPLMENTO PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ., del 1 de Abril de 2001, de SANCHEZ FERLOSIO,JOSE ANTONIO: 1. Juguete perfeccionado aplicable como complemento para el desarrollo psicomotriz caracterizado por estar constituido a partir de una estructura […]