OBJETO PARA EL ESTUDIO, APRENDIZAJE O CONSULTA DE UNA MATERIA.

1. Objeto para el estudio, aprendizaje o consulta de una materia esencialmente se caracteriza porque consta de dos o más elementos superpuestos que giran sobre el mismo eje.

Uno o más de los elementos presentan partes translúcidas y opacas. Y otro de los elementos, en su cara superior contiene partes blancas y otras de otros colores, distribuidas de manera que, la combinación de todos los elementos y sus tintas permite la visualización u ocultación de datos, en orden a obtener la tabla o grupo de datos consultados.

Tipo: Modelo de Utilidad. Resumen de patente/invención. Número de Solicitud: U201131228.

Solicitante: PARIENTE LOPEZ, SILVIA.

Nacionalidad solicitante: España.

Inventor/es: PARIENTE LOPEZ,SILVIA.

Fecha de Publicación: .

Clasificación Internacional de Patentes:

  • G09B1/14 FISICA.G09 ENSEÑANZA; CRIPTOGRAFIA; PRESENTACION; PUBLICIDAD; PRECINTOS.G09B MATERIAL EDUCATIVO O DE DEMOSTRACION; MEDIOS DE ENSEÑANZA O DE COMUNICACION DESTINADOS A LOS CIEGOS, SORDOS O MUDOS; MODELOS; PLANETARIOS; GLOBOS; MAPAS GEOGRAFICOS; DIAGRAMAS.G09B 1/00 Materiales con fin educativo de control manual o mecánico que utilizan elementos que forman o que llevan símbolos, signos, imágenes o similares, que están dispuestos o adaptados para ser colocados según uno o varios esquemas particulares. › estando montados los elementos sobre el soporte de forma que puedan deslizar.

Descripción:

Objeto para el estudio, aprendizaje o consulta de una materia.

OBJETO DE LA INVENCION

La presente invención, según se expresa en el enunciado de esta memoria descriptiva, se refiere a un objeto para el aprendizaje, estudio o consulta de una materia, ha sido concebido y realizado en orden a obtener numerosas y notables ventajas respecto a otros medios existentes de análogas finalidades.

El instrumento está previsto para mostrar los datos o resultados de la materia objeto de estudio, aprendizaje o consulta. Pues bien, el objeto está basado en dos o más piezas giratorias que mediante su combinación y la superposición de sus tintas, permiten la visualzación de los datos consultados.

ANTECEDENTES DE LA INVENCIÓN

Se conocen varios medios para el aprendizaje, estudio o consulta de cualquier materia o asignatura.

En tal sentido pueden citarse métodos como el consistente en láminas que tienen plasmadas la información en columnas, con datos repetitivos y de lenta localización del resultado. Cuentos y juegos, que llevan implícita una actividad narrativa o imaginativa. U otros como juegos electrónicos o de software, que utilizan la tecnología.

DESCRIPCION DE LA INVENCION

El instrumento objeto de la invención presenta una nueva estructura, en base a la cual se consigue con suma eficacia, de manera sencilla, rápida y sin ningún tipo de problema la obtención de datos o resultados de la materia objeto de estudio, aprendizaje o consulta.

Consta de dos o más elementos móviles que se superponen y giran sobre el mismo eje. Estos elementos se caracterizan por estar impresos con tintas translúcidas y opacas, tinta blanca y tintas de otros colores. La combinación de los elementos y sus tintas permite la visualización de los datos a consultar, dejando ocultos otros.

BREVE DESCRIPCION DE LOS DIBUJOS

Figura 1. Muestra una vista en planta de un elemento que contiene datos.

Figura 2. Muestra una vista en planta del elemento que combinado con la pieza 1 (figura 1) permite la visualización y/o ocultación de datos.

Figura 3 – Muestra una vista en perspectiva del montaje de ambos elementos (figuras 1 y 2)

Figura 4 – Muestra la vista en planta del objeto de la invención una vez acoplados los elementos que lo componen.

DESCRIPCION DE UNA FORMA DE REALIZACION PREFERIDA

A la vista de las comentadas figuras, puede observarse como el objeto se constituye mediante dos o más piezas móviles 1 y 2 (figuras 1 y 2) superpuestas y acopladas por un eje 3 (figura 3) sobre el que pueden girar.

La pieza 1 contiene partes 4 preferiblemente transparentes o translúcidas que, superpuestas en la pieza 2, ocultan unos datos y hacen visibles otros que se han seleccionado con la parte indicadora 5, obteniendo así la tabla o grupo de datos que se quieren visualizar/consultar.

Por su parte la pieza 2, en su cara superior, contiene partes blancas 8 y otras de otros colores 9, distribuidas de manera que, combinadas con la pieza 1 permitirán la visualización de los datos solicitados y la ocultación del resto. Y contiene partes 6 que enuncian la selección.

Ambas piezas 1 y 2 tienen un agujero 7 por el que pasa el eje 3 sobre el que giran. De esta manera queda realizado el objeto de la invención figura 4 que nos permitirá, haciendo girar la pieza 1 sobre la pieza 2 hasta posicionar el indicador 5 sobre la parte que enuncia 6, visualizar en las partes 4 la tabla o grupo de datos a consultar.

Se ha elegido como ejemplo un instrumento de estudio, aprendizaje o consulta de las partes de la flor, pudiendo consistir el instrumento en un objeto de aprendizaje, estudio o consulta de cualquier otra materia


 


Reivindicaciones:

1. OBJETO PARA EL ESTUDIO, APRENDIZAJE O CONSULTA DE UNA MATERIA esencialmente se caracteriza porque consta de dos o más elementos superpuestos que giran sobre el mismo eje. Uno o más de los elementos presentan partes translúcidas y opacas. Y otro de los elementos, en su cara superior contiene partes blancas y otras de otros colores, distribuidas de manera que, la combinación de todos los elementos y sus tintas permite la visualización u ocultación de datos, en orden a obtener la tabla o grupo de datos consultados.


 

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