Diana tridimensional, poliédrica y portátil con uno o más bolsillos cónicos.

Diana tridimensional, poliédrica y portátil con uno o más bolsillos cónicos.



La presente invención se refiere a una diana tridimensional portátil, con forma poliédrica, que en su base inferior y/o en su área lateral tiene uno o más bolsillos cónicos, para amortiguar y facilitar que se introduzcan en el interior de esta diana pelotas u objetos, sin importar el lugar desde donde se lanzaron o golpearon con la intención de introducirlos dentro.

Esta diana tridimensional portátil permite que una pelota u objeto pueda introducirse en su interior a través de uno o más bolsillos cónicos de dos maneras: describiendo una trayectoria aérea o rodando por su área lateral.

Para facilitar tanto el transporte como su utilización, esta diana tridimensional se monta y desmonta en segundos, por lo que se pude montar en cualquier momento y en cualquier lugar, de una manera fácil y rápida.

Tipo: Patente de Invención. Resumen de patente/invención. Número de Solicitud: P201400606.

Solicitante: CORTES BARRIO, JOSE MARIA.

Nacionalidad solicitante: España.

Inventor/es: CORTES BARRIO, JOSE MARIA.

Fecha de Publicación: .

Clasificación Internacional de Patentes:

  • A63B63/00 SECCION A — NECESIDADES CORRIENTES DE LA VIDA.A63 DEPORTES; JUEGOS; DISTRACCIONES.A63B MATERIAL PARA LA EDUCACION FISICA, GIMNASIA, NATACION, ESCALADA O ESGRIMA; JUEGOS DE PELOTA; MATERIAL DE ENTRENAMIENTO (aparatos para gimnasia pasiva, masaje A61H). › Blancos o porterías para juegos de pelota (porta-apoyos A63B 57/40).
  • A63B69/36 A63B […] › A63B 69/00 Aparatos de entrenamiento o aparatos destinados a deportes particulares (entrenamiento de paracaidistas B64D 23/00). › para el golf.
Diana tridimensional, poliédrica y portátil con uno o más bolsillos cónicos.

Fragmento de la descripción:

Objeto de la invención La presente invención se refiere a una diana tridimensional portátil poliédrica, que en su base inferior y/o en su área lateral tiene uno o más bolsillos cónicos, para amortiguar y facilitar que se introduzcan en el interior de esta diana pelotas u objetos, sin importar el lugar desde donde se lanzaron o golpearon con la intención de introducirlos dentro. Esta diana trid imensional portátil permite que una pelola u objeto pueda introducirse en su interior a través de los bolsillos cónicos de dos maneras: describiendo una trayectoria aérea o rodando por su área lateraL Además si la pelola u objeto no entrase en ningún bolsillo y se deslizara o golpeara en el lateral del hoyo, la pendiente y el material del que está hecho este hoyo de golf, permitirá que la pelota u objeto rebote, ruede o resbale, alejándose para que sea de nuevo golpeado o lanzado para intentar introducirla en la diana tridimensional portátil. En el caso de que no toque la diana y sin importar donde repose la pelota u el objeto, podrá volverse a lanzar o golpear, para intentar de nuevo conseguir el objetivo. Para facilitar tanto el transporte como su utiJi2aCión, esta diana tridimensionaJ portátil se monta y desmonta en segundos y puede guardarse fácilmente.

Ante<:edentes de la invención Las dianas que se conocen hasta ahora, están disei'iadas y fabricadas teniendo en cuenta sólo dos dimensiones, ya que tienen dibujados círculos concénlricos sobre una superficie plana que hacen la función de objetivos, lo que limita su uso, ya que sólo se utilizan simultáneamente por un solo participante, que está situado justo en frente de la diana.

Igual pasa con las canastas, porteñas, hoyos u objetivos que se utilizan en distintos deportes como el golf, fútbol, baloncesto, balonmano, golf, hockey ... etc, siempre son objetivos a batir desde un ángulo menor de 180 grados. Por ejemplo, en golf se usan como dianas de entrenamiento unas cestas en las que sólo puede embocarse una bola si las golpeamos, justo en frente al objetivo y además si la bola no se emboca, puede quedarse debajo entre distintos elementos como barras, ejes, mástil, malla, red ... etc de este tipo de cestas, que impiden volver a golpear de nuevo la bola para volver a intentar un nuevo golpe, por lo que, estas cestas, aros, dianas y parecidos no pueden utilizarse como objetivos para crear recorridos de golf, conformes a las reglas básicas de este deporte, por lo que sólo se pueden utilizar como elementos auxiliares poco operativos y muy limitados, desde el punto de vista de motivación, de aprendizaje y de juego.

En las metodologías de iniciación deportiva se utilizan objetivos o elementos auxiliares para trabajar los niveles básicos de lanzamientos o golpeos, como por ejemplo en golf, balonmano o en fútbol, donde se utilizan elementos como cestas, aros O superficies de pvc con agujeros que se acoplan a los objetivos, canastas, porterías ... etc, pero que por su funcionalidad sólo pueden utilizarse para entrenar y no para crear situaciones, partidos o encuentros donde los participantes puedan poner en escena todo lo aprendido conforme a las reglas generales de la disciplina deportiva.

En los centros escolares y en las instalaciones deportivas donde pueden aprenderse distintas disciplinas deportivas como el fútbol, baloncesto, balonmano, hockey ...etc, se utilizan porterías, canastas u objetivos metálicos que complican la iniciación deportiva, ya que son demasiado grandes o porque están demasiado lejos o porque son muy pesados, por lo que no consideran ni se adaptan al nivel de los participantes; por todo esto, estas, porterías, canastas u objetivos, no facilitan el aprendizaje de los fundamentos básicos de estas disciplinas deportivas.

Ventajas de la invención En el ejemplo anterior, sobre el deporte de Golf, si se utilizan varias de estas dianas tridimensionales portátiles pueden crearse recorridos de golf en casi cualquier lugar: polideportivos, colegios, parques urbanos, campos y canchas de golf, hoteles... etc. Esta diana tridimensional, puede guardarse y transportarse fácilmente y además puede montarsl~ sobre cualquier superficie en pocos segundos para jugar un partido de golf o para entrenar cualquier· golpe de golf. Si se utilizan bolas blandas, pueden aprender y entrenar hasta ocho alumnos a la vez, mientras trabajan los mismos o distintos tipos de golpes desde la misma o desde distintas direcciones; además si no consiguen embocar las bolas y estas tocan el hoyo, su diseño permite que las bolas rueden, reboten o resbalen y vuelvan de nuevo hacia el alumno. Está claro que el mundo del golf está cambiando, los recorridos se establecen en espacios cada vez más más pequeños y baratos dentro de los núcleos urbanos; y esta dinámica seguirá en los siguientes años, por lo que el golf va sufrir una explosión de novedades y en este sentido este diana tridimensional portátil, será Wla novedad acorde a los nuevos desarrollos de golf, tanto como elemento de promoción y aprendizaje como de juego.

En el ámbito de la iniciación deportiva el uso de estas dianas tridimensional, en vez de altas canastas o pesadas porterías dificiles de mover, pennite crear espacios deportivos de aprendizaje y de juego, en canchas polideportivas o espacios al aire libre.

El uso de estas dianas con distintos objetivos (bolsillos cónicos) , la configuración de sus elementos y su diseflo permite crear diferentes desafios según. el nivel de dificultad, que motivan y premian los logros que van consiguiendo los participantes, aprendiendo o practicando diferentes lanzamientos ( pelota, bola, frisbee, dardo .. etc) o golpeos, con J;a mano, pie e incluso con un stick de hockey o un palo de golf, para intentar introducir una pelota di!ntro, en el menor número de golpes o introducir el mayor número de pelotas en los distintos bolsillos de esta diana tridimensional portátil o jugar un partido, donde el objetivo sea introducir más veces que el contrario una pelota en la diana del otro equipo por alguno de los bolsillos, para conseguir distintas puntuaciones y ganar el partido, o jugar con disco voladores para introducirlos por los distintos bolsillos jugando al ultimate o jugando al disco golfutiJizando varias de estas dianas tridiml~nsionales como objetivos para completar recorrido en el menor número de lan:mmientos con un frisbi!e o disco volador.

Con varias de esas dianas tridimensionales pueden crearse espacios de aprendizaje donde aprender o entrenar los golpes o lanzamientos de disciplinas deportivas, como el golf, baloncesto, vóley, balonmano, fútbol, disco golf, tenis ...etc, ya que por un lado permite que hasta ocho participantes puedan utilizar una diana al mismo tiempo, par.a aprender, mejorar o entrenar y por otro lado, al utilizar varias de estas dianas tridimensionales se pueden crear recorridos, partidos o dinámicas, donde los participantes puedan poner en escena todo lo aprendido conforme a las reglas generales de las distintas disciplinas deportivas.

Esta diana tridimensional portátil, se puede montar en cualquier momento y en cualquier lugar, de una manera fácil, rápida y barata, porque está hecha con un conjunto de vari llas flexibles que permiten que pueda doblarse, fácilmente con las manos, en fonna de bucle para terminar formando un pequef'io circ ulo y que se pueda así guardar esta diana en una pequef'ia bolsa circular.

Descripción de la forma de realización preferida.

Con el fin de facilitar la explicación se acompaña a la presente memoria descriptiva de unos dibujos:

Dibujos La diana tridimensional portátil de la inv~~nción, consta de un cuerpo principal (1) con forma de pirámide truncada., pero que tiene sus dos bases circulares, la base menor (2) sostiene un bolsillo cónico flexible (3) que conforma una canasta y la base mayor (4) da consistencia al conjunto.

La diana tridimensional portátil tiene seis u ocho bolsillos cónicos (3) sobre su área lateral más pequeños que el bolsillo de la base menor, pero todos del mismo tamaño. Cada uno de estos bolsillos (3) son flexibles para disminuir la velocidad con la que llega una bola de golf o similar y pueda quedarse alojada dentro.

La diana tridimensionaJ portátil como es de material flexible, dispone de una estructura de "ocho" trapecios iguales (5) que forman las caras de una pirámide octogonal truncada., que permiten que esta diana tridimensional quede completamente ergu ida y que pueda acoplarse el gran bolsillo cónico (3) en su base menor (2) .

Para que la diana tridimensional quede fijada o sujeta al suelo, dispone en la parte inferior del

área exterior de unas anillas (6) por donde pasar una piqueta y clavarla al suelo, para sujetar la diana en aquellos terrenos blandos o para acoplar unas ventosas...

 


Reivindicaciones:

.") Dia na tridime~sional poliédrica portátil con uno o más bolsillos cónicos caracterizada porque es una pirámide truncada, pero sus dos bases son circulares.

2") Diana tridimensional poliédrica portál:iI con uno o más bolsillos cónicos que de acuerdo con la Reivindicación 1, caracterizada porque la base menor tiene cosido un bolsillo cónico flexible que conforma una canasta.

3") Diana tridimensional poliédrica portáltil con uno o más bolsillos cónicos que de acuerdo con la Reivindicación 1 y 2, caracterizada porque puede tener cosidos en su área exterior, bolsillos cónicos más pequeños, a modo de canastas.

4") Diana tridimensional poliédrica portáf:il con uno o más bolsillos cónicos que de acuerdo con la Reivindicación 1, 2 Y3, caracterizada porque dispone de un esqueleto formado por trapecios iguales de alambre plano o de fibra de vidrio.

5") Diana tridimensional poliédrica portáltil con uno o más bolsillos cónicos que de acuerdo con la Reivindicación 1, 2, 3 Y 4 caracterizada porque en la parte inferior de su área, tiene cosidos al menos tres bolsillos rectangulares y dispone también de unos orificios para introducir clavijas o ventosas.

6") Diana tridimensional poliédrica porláltil con uno o más bolsillos conlcos que de acuerdo con la Reivindicación 1, 2, 3, 4, 5, Y 6, caracterizada porque todo el conjunto puede doblarse fácilmente, en forma de bucle, formando un círculo que cabe en una pequeña bolsa circular.


 

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