CIP-2021 : G09B 23/04 : para la geometría, la trigonometría, la proyección o la perspectiva (para la topografía G09B 25/06).
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G FISICA.
G09 ENSEÑANZA; CRIPTOGRAFIA; PRESENTACION; PUBLICIDAD; PRECINTOS.
G09B MATERIAL EDUCATIVO O DE DEMOSTRACION; MEDIOS DE ENSEÑANZA O DE COMUNICACION DESTINADOS A LOS CIEGOS, SORDOS O MUDOS; MODELOS; PLANETARIOS; GLOBOS; MAPAS GEOGRAFICOS; DIAGRAMAS.
G09B 23/00 Modelos para usos científicos, médicos o matemáticos, p. ej. dispositivos a escala real para la demostración (bajo forma de juguetes A63H).
G09B 23/04 · · para la geometría, la trigonometría, la proyección o la perspectiva (para la topografía G09B 25/06).
CIP2021: Invenciones publicadas en esta sección.
APARATO Y MÉTODO PARA FIJAR Y ARMAR EXPERIMENTOS ORIENTADOS VERTICALMENTE SOBRE UNA SUPERFICIE.
(02/01/2020). Solicitante/s: UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA. Inventor/es: ORELLANA GÓMEZ,Christian, ALARCÓN OPAZO,Hugo Raúl.
Aparato para fijar y armar experimentos orientados verticalmente sobre una superficie, comprendiendo el aparato una base que integra un medio de fijación con la superficie y al menos un soporte de experimentos, estando este último conectado con la base por medio de un conector .. La presente invención propone también un método para fijar y armar experimentos orientados verticalmente sobre una superficie mediante un aparato.
(18/04/2017). Solicitante/s: UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA. Inventor/es: FARO RIVAS,Ricardo.
Puzle educativo para la construcción de poliedros regulares, el cual está formado por una pluralidad de piezas (1a, 2a, 3a, 4a, 5a) configuradas para ser acopladas entre sí, unas a otras a través de sus caras planas dando lugar a la obtención de una pluralidad de poliedros regulares , en función del tipo de acoplamiento entre caras planas y el número de piezas (1a, 2a, 3a, 4a, 5a) empleadas en las distintas etapas de acoplamiento. Permitiendo que el usuario sea capaz de ejercitar su destreza mental en cuanto a la resolución del propio puzle, además de poder construir, visualizar y tocar sólidos geométricos tridimensionales obtenidos durante la manipulación y juego de dicho puzle educativo.
PDF original: ES-2609131_A1.pdf
PDF original: ES-2609131_B1.pdf
(30/10/2015) 1. Tablero geonumérico , caracterizado porque comprende
- un cuerpo cuadrangular plano que comprende una serie de cuadrículas numeradas consecutivamente y alineadas según dos direcciones perpendiculares;
- donde dentro de cada cuadrícula se dispone de elementos de retención, y;
- unos medios de trazado de figuras geométricas que se colocan unidos a los elementos de retención e interactúan con la numeración de las cuadrículas .
2. Tablero geonumérico , según la reivindicación 1, caracterizado porque la numeración de las cuadrículas comprende los números del 0 al 99.
3. Tablero geonumérico , según la reivindicación…
DISPOSITIVO PARA GENERAR HIPERBOLOIDES.
(01/02/2013) Se describe un dispositivo para generar hiperboloides que comprende una base superior rotable; una base inferior separada de la base superior; una pluralidad de cuerdas que forman la superficie del hiperboloide, cada una de ellas teniendo un extremo superior que se encuentra fijo a la base superior; y, un extremo inferior que atraviesa la base inferior, donde el extremo inferior de cada cuerda incluye un peso para tensar la cuerda. Finalmente, el dispositivo comprende medios para ascender o descender la base inferior. Al girar la base superior, las cuerdas varían su inclinación, mientras que si la base inferior asciende o desciende, se cambia la altura del hiperboloide,…
DISPOSITIVO DE VISUALIZACIÓN DE FORMAS TRIDIMENSIONALES.
(26/04/2012) Dispositivo de visualización de formas tridimensionales.
De aplicación tanto en fines didácticos como lúdicos, permite ejercitar la percepción tridimensional y concepción espacial, siendo del tipo que comprende un conjunto de varillas entrelazadas entre sí y que constituyen una estructura geométrica de tres dimensiones, unos cuerpos luminiscentes vinculados a las varillas y que disponen internamente de unos medios de iluminación , y unos medios de cableado y alimentación eléctrica para el suministro eléctrico de los medios de iluminación , destacando fundamentalmente dicho dispositivo de visualización por comprender unos medios de activación individuales, vinculados a los medios de iluminación de cada uno de los cuerpos luminiscentes , estando dichos medios de activación ubicados…
PANTALLA DOBLE PARA OPERAR EN PERSPECTIVA CABALLERA Y AXONOMETRICA.
(16/07/2007). Ver ilustración. Solicitante/s: UNIVERSIDAD DE GRANADA. Inventor/es: BELTRAN CHICA,JUAN, BELTRAN POLAINA,JOSE MANUEL.
Pantalla doble para operar en perspectiva caballera y axonométrica, compuesta de dos pantallas y articuladas y superpuestas; una permanece fija y la otra es móvil. En ambas se pueden efectuar proyecciones luminosas. La pantalla móvil puede girar según dos ejes X y Z. Utiliza una bisagra especial que permite producir este doble giro, según los ejes citados.
(01/06/2005). Ver ilustración. Solicitante/s: KRETZSCHMAR, MICHAEL. Inventor/es: KRETZSCHMAR, MICHAEL.
Juego de construcción que incluye, por un lado, elementos constructivos planos con elementos magnéticos en los vértices, en que dichos elementos están orientados con sus ejes sobre las bisectrices de los vértices y, por otro lado, bolas ferromagnéticas que se pueden fijar entre los elementos magnéticos de los elementos constructivos colocados juntos para poder unir y soltar mediante adherencia magnética dichos elementos constructivos.
MECANO GRADUADO PARA GENERAR POLIEDROS.
(16/06/2001). Ver ilustración. Solicitante/s: ESCAMILLA MUÑOZ,ANTONIO LUIS. Inventor/es: ESCAMILLA MUÑOZ,ANTONIO LUIS.
1. Mecano graduado para generar poliedros, caracterizado por constituirse de un número de esferas multiperforadas en las que encajan por sus extremos unas varillas graduadas, de forma que uniendo cierto número de esferas con cierto número de varillas permite la formación de diversos poliedros regulares así como otras figuras.
JUEGO DE HABILIDAD Y EDUCATIVO.
(16/08/1999). Ver ilustración. Solicitante/s: SANCHEZ-MULITERNO GARCIA,, EDUARDO.
JUEGO DE HABILIDAD Y EDUCATIVO. INCLUYE UNA PLURALIDAD DE PIEZAS ENCADENADAS UNAS A OTRAS, PERMITIENDO REALIZAR DIFERENTES COMBINACIONES DE FORMAS Y COLORES AL VARIAR LA POSICION RELATIVA DE UNAS RESPECTO DE OTRAS. INCLUYE VEINTE TETRAEDROS IRREGULARES IGUALES ENTRE SI, SIENDO UNA DE LAS CARAS UN TRIANGULO EQUILATERO DE ARISTA "L". LAS OTRAS TRES CARAS SON TRIANGULOS ISOSCELES IGUALES ENTRE SI Y CUYOS LADOS IGUALES SON DE MENOR LONGITUD QUE EL RESTANTE AL CORRESPONDER AL VALOR DEL RADIO DE LA ESFERA CIRCUNSCRITA DEL ICOSAEDRO DE LADO "L". ESTO PERMITE LA CONSTRUCCION DE ESTA FORMA GEOMETRICO BASICA Y OTRAS FORMAS CAPRICHOSAS DIFERENTES, POLIEDROS ESTRELLADOS, ETC. LA DISPOSICION DE LOS TETRAEDROS ES TAL QUE SE PERMITE QUE UNA DE LAS CARAS MENORES QUEDE APOYADA SOBRE UN MISMO PLANO, ADOPTANDO PREFERENTEMENTE UNA DISPOSICION LINEAL CONJUNTA. SE PARTE ASI DE UNA POSICION ESTABLE Y ESTETICA DE TODOS LOS TETRAEDROS.
PROCEDIMIENTO PARA LA CONSTRUCCION DE TODOS LOS POLIEDROS REGULARES A PARTIR DE TIRAS CONTINUAS DE ANCHYOCONSTANTE SIN UTILIZAR INSTRUMENTOS METRICOS.
(16/11/1991). Ver ilustración. Solicitante/s: PASTOR DEGANO, Y OTROS JIMENEZ CALVO, ISMAEL TORRES HERNANDEZ, MANUEL. Inventor/es: JIMENEZ CALVO, ISMAEL, PASTOR DELGADO, GERARDO, TORRES HERNANDEZ, MANUEL.
EN EL PRESENTE INVENTO SE HA CONSEGUIDO LA CONSTRUCCION DE TODOS LOS POLIEDROS REGULARES A PARTIR DE TIRAS CONTINUAS DE ANCHO CONSTANTE DE FORMA EXCLUSIVAMENTE MANUAL. ELLO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A LA CONSTRUCCION MANUAL DE TRIANGULOS EQUILATEROS Y TRAPECIOS AUREOS QUE SERAN LOS ELEMENTOS BASICOS PARA LA CONSTRUCCION MANUAL A PARTIR DE TIRAS CONTINUAS DE ANCHO CONSTANTE DE LOS CITADOS POLIEDRO REGULARES. SE PUEDE APLICAR EN DIDACTICA, DISEÑO Y RECREATIVOS.
(01/08/1989). Solicitante/s: GOL PALOMERA, RAMON.
HEXAGONO FLEXIONABLE, CARACTERIZADO POR ESTAR CONSTITUIDO POR UNA TIRA DE MATERIAL LAMINAR QUE DETERMINA DOS CARAS OPUESTAS, QUE ESTA LIMITADA POR UN PRIMERO Y UN SEGUNDO BORDE, Y EN LA QUE SE CONFIGURA UNA SUCESION DE TRIANGULOS EQUILATEROS IGUALES Y ADYACENTES, PREFERENTEMENTE DIECIOCHO TRIANGULOS, DE MODO QUE UN TRIANGULO QUE TIENE UN VERTICE EN EL O JUNTO AL PRIMER BORDE Y DOS VERTICES EN EL O JUNTO AL SEGUNDO BORDE ESTA FLANQUEADO POR TRIANGULOS QUE TIENEN DOS VERTICES EN EL O JUNTO AL PRIMER BORDE Y UN VERTICE EN EL O JUNTO AL SEGUNDO BORDE, DICHA TIRA ESTANDO PLEGADA SEGUN PLIEGUES SUSTANCIALMENTE COINCIDENTES CON LADOS DE DICHOS TRIANGULOS Y ESTANDO CERRADA LA TIRA POR UNION DE LOS TRIANGULOS EXTREMOS.
PERFECCIONAMIENTOS EN UN DISPOSITIVO DE AYUDA VISUAL EDUCATIVO.
(16/03/1988). Solicitante/s: ORSZAGOS TANSZERGYARTO ES ERTEKESITO VALLALAT. Inventor/es: LENART, ISTVAN.
PERFECCIONAMIENTOS EN UN DISPOSITIVO DE AYUDA VISUAL EDUCATIVO, PARTICULARMENTE PARA REPRODUCIR Y ESTUDIAR DIVERSAS CONFIGURACIONES Y PROBLEMAS EN LA GEOMETRIA DE LOS SOLIDOS O GEOMETRIA DEL ESPACIO, CONSISTENTE EN UNA ESFERA, CON UNA SUPERFICIE APROPIADA PARA PODER TRAZAR O ESCRIBIR SOBRE LA MISMA Y HECHA DE UN MATERIAL TRANSPARENTE O TRANSLUCIDO O DE OTRA CLASE DE MATERIAL; UN SOPORTE PARA MANTENER LA POSICION DE LA ESFERA, Y UNA REGLA ESFERICA, QUE SE ADAPTA A LA SUPERFICIE EN CUALQUIER POSICION.
MATERIAL DIDACTICO PARA EL CALCULO DE AREAS DE FIGURAS PLANAS.
(16/04/1981) 1. Material didáctico para el cálculo de áreas de figuras planas, caracterizado por estar constituido por un aplancha sobre la que figura impresa una circunferencia de radio 30 unidades y un hexágono regular, y en la que la unión de los vértices del hexágono regular con el centro de la circunferencia forman triángulos equiláteros que tienen como lado, el lado del hexágono y que forman triángulos rectángulos "base" iguales por el trazado de alturas de los triángulos equiláteros de la parte superior del hexágono y prolongándose hasta cortar el hexágono en su parte inferior, añadiendose dos triángulos rectángulos a la derecha, tales que el cateto mayor de los dos está en la misma línea vertical. Las figuras planas cuyas áreas se desea calcular se obtienen…
BANCO DE TRABAJO INFANTIL, PERFECCIONADO.
(01/11/1980) Banco de trabajo infantil, perfeccionado del tipo que comprende una mesa rectangular provista de patas y afectada por perforaciones u orificios de contorno inscrito en distintas formas geométricas que constituyen alojamiento para cuerpos geométricos cuya sección se corresponde con la de los orificios y que son encastrados y extraidos con el auxilio de un martillo; caracterizado esencialmente porque la mesa rectangular, cercano a sus bordes mayores presenta sendos orificios transversalmente alineados, los cuales son troncopiramidales y constituyen alojamiento y medio de retención para los extremos de las ramas de sendos laterales de apoyo que están ahorquillados…
