EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.

Eductor (10) para mezclar líquidos primeros y segundos que comprende:

un elemento de cuerpo (33) que proporciona un eje longitudinal; una extensión de trayectoria de flujo que se extiende longitudinalmente a través del elemento de cuerpo, la trayectoria de flujo definida por una primera guía de flujo (64) y una segunda guía de flujo (67), la segunda guía de flujo construida y dispuesta para recibir líquido desde la primera guía de flujo; un elemento de prevención de retroflujo cerrado (50, 56, 58, 60) operativamente asociado a la primera guía de flujo; un tubo venturi (65) en la trayectoria de flujo para recibir líquido de la segunda guía de flujo, la segunda guía de flujo y el tubo venturi estando conectados entre sí por una parte de pasaje (69); una abertura (70) en la parte de pasaje; y al menos un canal (76) lateral al eje longitudinal para que el líquido concentrado fluya en el tubo venturi; la trayectoria de flujo incluye además un pasaje de descarga (29) que se extiende del tubo venturi al exterior del elemento de cuerpo, caracterizado por el hecho de que la segunda guía de flujo se define por una parte tubular (80) que se extiende sobre la abertura en la parte de pasaje, la extensión de la parte tubular sobre la abertura en el pasaje estando diseñada para proveer el perfil de vacío deseado en el tubo venturi

Tipo: Patente Internacional (Tratado de Cooperación de Patentes). Resumen de patente/invención. Número de Solicitud: PCT/US2006/029315.

Solicitante: DIVERSEY, INC.

Nacionalidad solicitante: Estados Unidos de América.

Dirección: 8310 16TH STREET, M/S 509 STURTEVANT, WI 53177-0902 ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.

Inventor/es: BOTICKI, JOHN, A., LOHR, JAMES H., BOURNOVILLE, JAMES L.

Fecha de Publicación: .

Fecha Solicitud PCT: 27 de Julio de 2006.

Clasificación Internacional de Patentes:

  • B01F5/04C12

Clasificación PCT:

  • B01F5/04 TECNICAS INDUSTRIALES DIVERSAS; TRANSPORTES.B01 PROCEDIMIENTOS O APARATOS FISICOS O QUIMICOS EN GENERAL.B01F MEZCLA, p. ej. DISOLUCION, EMULSION, DISPERSION (mezcla de pinturas B44D 3/06). › B01F 5/00 Mezcladores de flujo (pulverizadores, atomizadores B05B ); Mezcladores para materiales que caen, p. ej. partículas sólidas (B01F 13/04 tienen prioridad; mezcladores centrífugos B04). › Mezcladores de inyectores.
  • E03C1/046 CONSTRUCCIONES FIJAS.E03 SUMINISTROS DE AGUA; EVACUACION DE AGUAS.E03C INSTALACIONES DOMESTICAS DE FONTANERIA PARA LA ALIMENTACION O LA EVACUACION DE AGUA (no vinculadas a las canalizaciones de alimentación o de evacuación de agua A47K; dispositivos de este género utilizados en el suelo E03B, E03F ); SUMIDEROS. › E03C 1/00 Instalaciones de fontanería doméstica para alimentación de agua o para la evacuación de aguas usadas; Sumideros. › añadiendo jabón, desinfectante o un producto análogo en el circuito de alimentación (prevención de la contaminación de las canalizaciones de agua potable E03C 1/10).
  • F16K15/14 MECANICA; ILUMINACION; CALEFACCION; ARMAMENTO; VOLADURA.F16 ELEMENTOS O CONJUNTOS DE TECNOLOGIA; MEDIDAS GENERALES PARA ASEGURAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LAS MAQUINAS O INSTALACIONES; AISLAMIENTO TERMICO EN GENERAL.F16K VALVULAS; GRIFOS; COMPUERTAS; FLOTADORES PARA ACCIONAMIENTO; DISPOSITIVOS PARA VENTILAR O AIREAR.F16K 15/00 Válvulas o charnelas de retención (válvulas especialmente adaptadas para globos inflables A63B 41/00). › con cuerpos de válvulas flexibles.

Países PCT: Austria, Bélgica, Suiza, Alemania, Dinamarca, España, Francia, Reino Unido, Grecia, Italia, Liechtensein, Luxemburgo, Países Bajos, Suecia, Mónaco, Portugal, Irlanda, Eslovenia, Finlandia, Rumania, Chipre, Lituania, Letonia.

PDF original: ES-2357632_T3.pdf

 

Ilustración 1 de EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.
Ilustración 2 de EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.
Ilustración 3 de EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.
Ilustración 4 de EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.
Ilustración 5 de EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.
EDUCTOR DE MEZCLA Y MÉTODO.

Fragmento de la descripción:

Eductor de mezcla y método.

Campo técnico

Esta invención se refiere generalmente a aparatos empleados en la mezcla de concentrado químico con un líquido de dilución. Más particularmente, se refiere a un eductor para la succión de un concentrado químico de un recipiente y posteriormente verterlo en el líquido de dilución donde la presión del eductor puede ser fácilmente ajustada.

Antecedentes de la técnica

El uso de eductores para la mezcla de concentrados químicos con una corriente de líquido para proporcionar una solución diluida es bien conocido. Por ejemplo, véanse las patentes norteamericanas nº. 5,927,338 y nº. 6,279,598 expedidas por S.C. Johnson Commercial Markets, Inc.

Los eductores sin espacio de aire son conocidos. Uno está descrito tanto en la patente norteamericana 6,240,983 como en la EP 1 353 012 A1 y la US 2003/0034078 A1.

Ciertos avances tecnológicos y cambios en las comunidades reguladoras han dado lugar a medios sin espacios de aire para la prevención de retroflujo. Uno de los nuevos métodos de prevención de retroflujos consiste en usar un elastómero en una trayectoria crítica de manera que si se produjera un contrasifonaje, el elastómero sellaría la trayectoria cerrada, impidiendo así un retroflujo. La atmósfera de un sistema de suministro de agua incluido se presta a sistemas venturi de tipo Hershel. Los perfiles de vacío están basados en longitudes de entrada estándar, diámetros y ángulos cónicos, que son proporcionales a la longitud de salida de los cuellos, a los diámetros y a los ángulos cónicos. Para cambiar un perfil de vacío se requiere rediseñar el venturi entero.

La técnica anterior no proporciona un eductor sin espacio de aire donde el perfil de vacío pueda ser sustituido sin el rediseño del venturi entero.

El documento EP-A-1 353 012 divulga un eductor conforme al preámbulo según la reivindicación 1.

Por lo tanto, los objetivos de ciertas formas de realización de la invención son:

Proporcionar un eductor mejorado para la mezcla y la distribución del aparato.

Proporcionar un eductor sin espacio de aire mejorado.

Proporcionar un eductor sin espacio de aire donde el perfil de vacío pueda ser sustituido sin tener que rediseñar la unidad entera.

Proporcionar un eductor sin espacio de aire del estilo del mencionado anteriormente que pueda ser fácilmente reajustado.

Proporcionar un eductor sin espacio de aire del estilo del mencionado anteriormente que pueda ser fabricado a un coste mínimo.

Resumen de la invención

Los objetivos anteriormente mencionados son realizados y los defectos de la técnica anterior son eliminados por el eductor de esta invención. Como indica la reivindicación 1, incluye un elemento de cuerpo que proporciona un eje longitudinal. Una trayectoria de flujo se extiende longitudinalmente por el cuerpo del elemento, una trayectoria de flujo definida por una primera guía de flujo y una segunda guía de flujo, una segunda guía de flujo construida y dispuesta para recibir líquido desde la primera guía de flujo. Un elemento de prevención de retroflujo cerrado está operativamente asociado a la primera guía de flujo. Un tubo venturi se sitúa en la trayectoria de flujo para recibir líquido de la segunda guía de flujo, la segunda guía de flujo y el tubo venturi están conectados entre sí mediante una parte del pasaje. Hay una abertura en el pasaje. La segunda guía de flujo se define por una extensión de parte tubular sobre la abertura en el pasaje. Al menos un canal está provisto lateralmente al eje longitudinal para que fluya un concentrado líquido hacia el tubo venturi. La trayectoria de flujo incluye además un pasaje de descarga que se extiende desde el tubo venturi al exterior del elemento de cuerpo. La extensión de la parte tubular sobre la abertura en el pasaje ha sido diseñada para proveer el perfil de vacío deseado.

En otro aspecto adicional hay un método para establecer un perfil de vacío en un eductor de prevención de retroflujo cerrado que incluye una extensión de la parte tubular sobre la abertura en la parte de pasaje.

En otro aspecto la segunda guía de flujo y la parte tubular tienen forma de elemento de embudo.

Éstos además de otros objetos y ventajas de la invención aparecerán en la descripción que sigue. En la descripción detallada que sigue, se describirá una forma de realización preferida en referencia al objetivo global de la invención. Más bien, la invención se puede emplear en otras formas de realización.

Breve descripción de los dibujos

La Fig. 1 es un diagrama esquemático de un tipo de equipamiento de distribución con el cual el eductor nuevo puede ser utilizado;

La Fig. 2 es una vista desde arriba del eductor;

La Fig. 3 es una vista transversal de una forma de realización de la invención;

La Fig. 4 es una vista transversal de otra forma de realización de la invención;

La Fig. 5 es una vista aumentada parcial de la forma de realización mostrada en la Fig. 3;

La Fig. 6 es una vista parcial aumentada de la forma de realización mostrada en la Fig. 5 tomada a lo largo de la línea 6-6;

La Fig. 7 es una vista de los componentes mostrados en la Fig. 6 con los componentes desplazados;

La Fig. 8 es una vista transversal de otra forma de realización de la invención;

La Fig. 9 es una vista similar a la Fig 8 con la forma de realización girada 45 grados; y

La Fig. 10 es una vista similar a la Fig. 9 mostrando otra forma de realización de la invención.

Descripción de las formas de realización preferidas

En referencia a la Fig. 1, observamos un diagrama esquemático para un tipo de equipamiento de distribución en el que generalmente se emplea el eductor 10 de la invención. El equipamiento 11 tiene un recinto 13 y recipientes 15 situados dentro del recinto 13 o tal vez fuera del recinto 13 pero conectados según lo dispuesto en las líneas 19. Normalmente, cada recipiente 15 está lleno de un líquido diferente 17a y 17b. Pero como explicaremos más abajo, puede ocurrir que se desee tener dos recipientes 15 llenos del mismo líquido 17.

La línea de entrada 21 del equipamiento 11 se conecta a una fuente de agua que alimenta al colector 23. Las tuberías bifurcadas 25 se conectan al colector 23 y cada tubería bifurcada 25 incluye una válvula 27 "dedicada" a la susodicha tubería 25. Cuando una válvula particular 27 es accionada, el agua fluye a través del relacionado eductor 10 y mezcla un líquido concentrado 17 con dicha agua para crear una solución diluida. Cada solución diluida mezclada se dispensa a través de un tubo diferente 29. La cantidad de concentrado introducido al eductor 10 puede ser controlada por las válvulas 32.

Como hemos visto en la Fig. 2, el eductor 10 incluye un cuerpo generalmente tubular 33 con dos nervaduras opuestas 43 y 44. Tiene una extremidad de entrada 35 y una sección de salida 37, ésta con un ajuste de salida 39 unido al mismo. Tal ajuste 39, tiene una parte estrechada 41 para la conexión al tubo de salida 29.

Como se muestra en la Fig. 3, la sección de entrada 35 del eductor 10 incluye una estructura de núcleo 48 con un barril 50 rodeado por las nervaduras 52. Hay salidas de fluido 54 en la parte superior del barril 50 así como un manguito elástico 56 y una anilla de sellado 53. Una carcasa externa 58 rodea el manguito elástico y contiene unas salidas de aire 60. Estos componentes previamente descritos se ilustran en la publicación EP nº. 1 353 012. Su función está descrita en esta solicitud de patente y sirve como espacio de aire con interrupción de sifón normalmente cerrado.

Un pasaje de salida 61 comunica con un elemento de embudo 64 o con la primera guía de flujo instalada en la sección cónica 63. Hay un sello 66 entre la carcasa externa 58 y la sección cónica 63. Una segunda guía de flujo 67 está conectada a la primera guía de flujo 64 y la segunda guía de flujo 67 está conectada al tubo venturi 65 por una parte de pasaje 69 proporcionada por la parte de embudo 80 de la primera guía de flujo 64, la sección cónica 63, y la segunda guía de flujo 67. Una abertura 70 está provista en una parte de pasaje 69 de la segunda guía de flujo 67.

La sección de entrada 35 está interconectada al cuerpo tubular 33 por la... [Seguir leyendo]

 


Reivindicaciones:

1. Eductor (10) para mezclar líquidos primeros y segundos que comprende: un elemento de cuerpo (33) que proporciona un eje longitudinal;

una extensión de trayectoria de flujo que se extiende longitudinalmente a través del elemento de cuerpo, la trayectoria de flujo definida por una primera guía de flujo (64) y una segunda guía de flujo (67), la segunda guía de flujo construida y dispuesta para recibir líquido desde la primera guía de flujo;

un elemento de prevención de retroflujo cerrado (50, 56, 58, 60) operativamente asociado a la primera guía de flujo;

un tubo venturi (65) en la trayectoria de flujo para recibir líquido de la segunda guía de flujo, la segunda guía de flujo y el tubo venturi estando conectados entre sí por una parte de pasaje (69);

una abertura (70) en la parte de pasaje; y

al menos un canal (76) lateral al eje longitudinal para que el líquido concentrado fluya en el tubo venturi;

la trayectoria de flujo incluye además un pasaje de descarga (29) que se extiende del tubo venturi al exterior del elemento de cuerpo, caracterizado por el hecho de que la segunda guía de flujo se define por una parte tubular (80) que se extiende sobre la abertura en la parte de pasaje, la extensión de la parte tubular sobre la abertura en el pasaje estando diseñada para proveer el perfil de vacío deseado en el tubo venturi.

2. Eductor tal y como se define en reivindicación 1 cuyas segunda guía de flujo y parte tubular tienen forma de un elemento de embudo (64).

3. Eductor tal y como se define en reivindicación 1 cuyo canal lateral incluye una válvula de retención (74).

4. Eductor tal y como se define en reivindicación 1 que tiene dos canales laterales (75, 76).

5. Eductor tal y como se define en reivindicación 1 cuyo elemento de prevención de retroflujo incluye una funda elástica (56).

6. Método de establecimiento de un perfil de vacío en un eductor que incluye extender la parte tubular sobre la abertura en la parte de pasaje como se define en la reivindicación 1.

7. Método de establecimiento de un perfil de vacío en un eductor de prevención de retroflujo cerrado utilizando el eductor según la reivindicación 1.


 

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