CIP-2021 : G09B 23/02 : para las matemáticas.
CIP-2021 › G › G09 › G09B › G09B 23/00 › G09B 23/02[1] › para las matemáticas.
G FISICA.
G09 ENSEÑANZA; CRIPTOGRAFIA; PRESENTACION; PUBLICIDAD; PRECINTOS.
G09B MATERIAL EDUCATIVO O DE DEMOSTRACION; MEDIOS DE ENSEÑANZA O DE COMUNICACION DESTINADOS A LOS CIEGOS, SORDOS O MUDOS; MODELOS; PLANETARIOS; GLOBOS; MAPAS GEOGRAFICOS; DIAGRAMAS.
G09B 23/00 Modelos para usos científicos, médicos o matemáticos, p. ej. dispositivos a escala real para la demostración (bajo forma de juguetes A63H).
G09B 23/02 · para las matemáticas.
CIP2021: Invenciones publicadas en esta sección.
APARATO Y MÉTODO PARA FIJAR Y ARMAR EXPERIMENTOS ORIENTADOS VERTICALMENTE SOBRE UNA SUPERFICIE.
(02/01/2020). Solicitante/s: UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA. Inventor/es: ORELLANA GÓMEZ,Christian, ALARCÓN OPAZO,Hugo Raúl.
Aparato para fijar y armar experimentos orientados verticalmente sobre una superficie, comprendiendo el aparato una base que integra un medio de fijación con la superficie y al menos un soporte de experimentos, estando este último conectado con la base por medio de un conector .. La presente invención propone también un método para fijar y armar experimentos orientados verticalmente sobre una superficie mediante un aparato.
DISPOSITIVO PARA INICIAR LA ENSEÑANZA DE LAS MEDICIONES DE LONGITUD CON REGLA CONVENCIONAL.
(06/05/2019). Solicitante/s: UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. Inventor/es: GÓMEZESCOBAR CAMINO,Ariadna, FERNÁNDEZ CÉZAR,Raquel, GUERRERO MORENO,Silvia.
1. Dispositivo para iniciar la enseñanza de las mediciones de longitud con regla convencional, caracterizado porque comprende:
- un primer cuerpo plano de material metálico y un segundo cuerpo plano también de material metálico,
- una pluralidad de imanes numerados y una pluralidad de imanes sin numerar , tal que tanto los imanes numerados como los imanes sin numerar son de igual longitud,
donde los imanes están configurados para ser distribuidos homogéneamente a lo largo tanto del primer cuerpo plano como del segundo cuerpo plano .
2. Dispositivo para iniciar la enseñanza de las mediciones de longitud con regla convencional, según la reivindicación 1 caracterizado porque tanto el primer cuerpo plano como el segundo cuerpo plano comprenden una pluralidad de marcas espaciadas una distancia igual entre ellas, tal que entre dos marcas existe un espacio configurado para alojar un imán.
PDF original: ES-1229044_U.pdf
PDF original: ES-1229044_U8.pdf
MATERIAL DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE DE UNIDADES DECIMALES, DE LONGITUD, DE PESO Y DE CAPACIDAD.
(16/04/1981) 1. Material didáctico para el aprendizaje de unidades expresadas con uno o más dígitos y su equivalencia en el resto de unidades, así como sumas y rectas de números dados cada sumando en una sola unidad (igual o distinta) o en diversas unidades que expresen decimales, longitudes, pesos o capacidades, caracterizado por estar constituido por un aplancha rectangular dividida horizontalmente en cuatro zonas, siendo la superior de menor anchura que las tres inferiores, separadas por listones horizontales y estando la 2, 3 y 4 zonas subdivididos en ocho secciones, cada una por sendos listones verticales, teniendo unas plantillas rectangulares divididas a su vez en los espacios necesarios para determina las unidades que deban señalar, las cuales se disponen…
MATERIAL PEDAGOGICO POLIVALENTE.
(01/12/1975). Solicitante/s: FORTUNEE PEROT,G. E.
Material pedagógico polivalente que comprende una serie de triángulos rectángulos homotéticos, de tamaño creciente con una misma relación de homotecia de un triángulo al siguiente, los cuales triángulos tienen, cada dos de ellos, un lado de la misma longitud, caracterizado dicho material pedagógico porque la relación de homotecia está elegida de tal forma que un lado de la misma longitud corresponde a la hipotenusa de uno de los triángulos y al cateto mayor del otro triángulo, a fin de permitir acoplamientos en forma de espirales.