CIP-2021 : G09B 1/02 : y provistos de un soporte que recibe o destinado a recibir los elementos.
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G FISICA.
G09 ENSEÑANZA; CRIPTOGRAFIA; PRESENTACION; PUBLICIDAD; PRECINTOS.
G09B MATERIAL EDUCATIVO O DE DEMOSTRACION; MEDIOS DE ENSEÑANZA O DE COMUNICACION DESTINADOS A LOS CIEGOS, SORDOS O MUDOS; MODELOS; PLANETARIOS; GLOBOS; MAPAS GEOGRAFICOS; DIAGRAMAS.
G09B 1/00 Materiales con fin educativo de control manual o mecánico que utilizan elementos que forman o que llevan símbolos, signos, imágenes o similares, que están dispuestos o adaptados para ser colocados según uno o varios esquemas particulares.
G09B 1/02 · y provistos de un soporte que recibe o destinado a recibir los elementos.
CIP2021: Invenciones publicadas en esta sección.
BASE PARA MODELADO DE BUSTOS.
(17/10/2019). Solicitante/s: MARTINEZ GONZALEZ, Jose Francisco. Inventor/es: MARTINEZ GONZALEZ,Jose Francisco.
Base para modelado de bustos , que comprende un cuerpo con forma general similar a la de un cráneo para simular éste en la aplicación de una capa de recubrimiento de material de modelado, comprendiendo además un relieve superficial para favorecer el agarre la capa de recubrimiento , y una pieza inferior basculante para simular una mandíbula, que se encuentra unida al cuerpo a través de una articulación sensiblemente horizontal dispuesta en la parte inferior central del cuerpo.
DISPOSITIVO PARA INICIAR LA ENSEÑANZA DE LAS MEDICIONES DE LONGITUD CON REGLA CONVENCIONAL.
(06/05/2019). Solicitante/s: UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. Inventor/es: GÓMEZESCOBAR CAMINO,Ariadna, FERNÁNDEZ CÉZAR,Raquel, GUERRERO MORENO,Silvia.
1. Dispositivo para iniciar la enseñanza de las mediciones de longitud con regla convencional, caracterizado porque comprende:
- un primer cuerpo plano de material metálico y un segundo cuerpo plano también de material metálico,
- una pluralidad de imanes numerados y una pluralidad de imanes sin numerar , tal que tanto los imanes numerados como los imanes sin numerar son de igual longitud,
donde los imanes están configurados para ser distribuidos homogéneamente a lo largo tanto del primer cuerpo plano como del segundo cuerpo plano .
2. Dispositivo para iniciar la enseñanza de las mediciones de longitud con regla convencional, según la reivindicación 1 caracterizado porque tanto el primer cuerpo plano como el segundo cuerpo plano comprenden una pluralidad de marcas espaciadas una distancia igual entre ellas, tal que entre dos marcas existe un espacio configurado para alojar un imán.
PDF original: ES-1229044_U.pdf
PDF original: ES-1229044_U8.pdf
Dispositivo para proporcionar estimulación sensorial.
(28/06/2018) 1. Dispositivo para proporcionar estimulación sensorial a un usuario que comprende un soporte rígido caracterizado porque la superficie del soporte comprende:
- al menos, una superficie de estimulación táctil ,
- elementos de estimulación auditiva,
- al menos, un elemento de agarre ,
- una pluralidad de marcos cubiertos por elementos abatibles ,
- al menos, un espejo para la estimulación visual colocada en una ubicación determinada para que sea accesible a la observación,
- al menos, un elemento acanalado longitudinalmente (para el deslizamiento de objetos en su interior), y
- al menos, un elemento de almacenamiento para la recepción de distintos objetos.
- medios de sustentación para la unión…
Kit y método de evaluación de la visión simultánea y la supresión ocular para niños y personas con nivel de colaboración limitado.
(09/08/2017). Solicitante/s: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. Inventor/es: MARTÍN PÉREZ,Yolanda, GONZÁLEZ MONTERO,Guadalupe, GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ,Ángel.
Kit y método de evaluación de la visión simultánea y la supresión ocular para niños y personas con nivel de colaboración limitado.
El kit incluye tarjetas de colores rojo y verde, algunas con una imagen fácilmente reconocible por niños en edad preescolar (una cara sonriente, un coche, un avión, una casa, una flor, etc.), otras sin ninguna imagen. En las tarjetas verdes las imágenes son de color rojo, en las tarjetas rojas las imágenes son de color verde. También incluye dos planchas o soportes horizontales, una de color rojo y otra de color verde, y tarjetas de muestra, impresas con trazo negro sobre fondo blanco, en las que se reproducen las imágenes que se representan en las tarjetas rojas y verdes. Se acompaña de unas gafas con filtros anáglifos.
Este kit puede ser empleado con personas con necesidades especiales, que no ofrezcan respuestas fiables con los otros test existentes.
PDF original: ES-2629452_B2.pdf
PDF original: ES-2629452_A1.pdf
Soporte para un dispositivo simulador de entrenamiento.
(25/06/2014) Soporte para un dispositivo simulador de entrenamiento para la formación de personal que comprende un panel superior , un panel inferior y un panel central , estando dichos paneles unidos por una estructura base fijable sobre una superficie de trabajo. La estructura base presenta un tramo central sobre el que están articulados de forma plegable un tramo superior y un tramo inferior , presentando el tramo central al menos una extensión extensible axialmente y en un plano vertical, presentando el tramo inferior una estructura provista de al menos una extensión extensible axialmente, y presentando el tramo superior una estructura provista de al menos una extensión capaz de extenderse axialmente. En una posición de uso, la extensión del tramo central está dispuesta verticalmente,…
DISPOSITIVO PARA PRACTICAS DE TALLER.
(16/07/2006). Ver ilustración. Solicitante/s: DISEÑOS ELECTRONICOS, S.L. Inventor/es: CALL HERNANDEZ,PEDRO.
Comprende un panel , en el que se sujetan distintos elementos de una instalación electrónica, eléctrica, hidráulica, neumática o similar, dotado de múltiples agujeros pasantes de sujeción, de forma rectangular, distribuidos regular y equidistantemente sobre su superficie, y porque comprende además unos módulos portaelementos , constituidos por una placa esencialmente plana, dotada de dos flancos laterales a 90° respecto de la cara exterior de la placa y de unos medios de sujeción al panel por colaboración con los agujeros pasantes de sujeción, y por una base de soporte de los elementos, hecha de un material aislante, provista de unos medios de fijación a la placa.
CONTADOR PARA NIÑOS APLICABLE CON FINES PEDAGOGICOS.
(01/09/2001) 1. Contador para niños aplicable con fines pedagógicos caracterizado por estar constituido a partir de una pieza que adopta una configuración de planta rectangular, formada por un tramo recto y por un tramo inclinado en relación al primero, unidos ambos por una porción curva, disponiendo de elementos perpendiculares en el primer tramo a la longitud mayor, y paralelos a los primeros en el segundo tramo , manteniendo la misma distancia entre ellos a lo largo de estos dos tramos y , delimitando una pluralidad de regiones, existiendo dos piezas que se dimanan de uno de los laterales de la pieza principal, constituidos por una lámina de tela unida…
JUGUETE PERFECCIONADO APLICABLE COMO COMPLMENTO PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ.
(01/04/2001). Ver ilustración. Solicitante/s: SANCHEZ FERLOSIO,JOSE ANTONIO.
1. Juguete perfeccionado aplicable como complemento para el desarrollo psicomotriz caracterizado por estar constituido a partir de una estructura de material plástico o similar que adopta una configuración de planta cuadrada con su interior recorrido por tramos rectos de vértices agudos que determinan un laberinto, disponiendo de una cubierta realizada en material plástico opaco o transparente o similar, con la planta de forma cuadrada coincidente con los límites de la estructura sobre la que se practica un orificio , incorporando una base de material plástico opaco o similar que adopta una planta cuadrada idéntica a la cubierta con orificio en el lado opuesto, contando los orificios y con idénticas dimensiones que permiten el acceso y la salida de una pieza formada por una capa de material plástico que envuelve una región metálica, susceptible de trasladarse por efecto de un elemento de planta circular integrado por un imán limitado por caras de corcho o similar.
(01/09/2000) 1. Juguete didáctico, del tipo empleado para el desarrollo de las capacidades motrices y sensoriales de los niños de cortas edades, caracterizado esencialmente porque se constituye a partir de una lámina base de material rígido pero blando , tal como porexpan o madera de balsa, con un ligero grosor, dotada de una líneas de corte que permita fácilmente separar mediante presión o herramienta apropiada unos segmentos o porciones determinantes de la silueta de una figura o superficie de una pieza en miniatura a construir, presentando dichos segmentos una líneas superficiales que dividen a la figura o superficie de la pieza en diferentes zonas de coloración concordantes con un prototipo…
DISPOSITIVO DIDACTICO INFANTIL.
(16/01/1996). Solicitante/s: SANZ DE LA FUENTE, JUAN MANUEL.
DISPOSITIVO DIDACTICO INFANTIL, QUE CONSTITUYENDO LO QUE PUEDE CONSIDERARSE COMO UN SOPORTE EN EL QUE SE DISPONEN LETRAS Y/O NUMEROS PARA LA FORMACION DE PALABRAS, UTILIZANDOSE COMO MEDIO VISUAL Y EFICAZ EN EL APRENDIZAJE DE LAS LETRAS Y LA LECTURA, ESENCIALMENTE SE CARACTERIZA PORQUE SE CONSTITUYE A PARTIR DE UNA LAMINA BASE, SOBRE CUYOS BORDES LONGITUDINALES VAN MONTADAS PAREJAS DE PERFILES DE CONFIGURACION ACANALADA, PRODUCIENDO UN EFECTO PINZANTE DEL RESPECTIVO BORDE DE LA LAMINA, Y A LA VEZ UN EFECTO PINZANTE ENTRE SI, AL ESTAR DISPUESTOS TALES PERFILES DE MANERA CONTRAPUESTA, CON LA PARTICULARIDAD DE QUE LA LAMINA BASE CONSTITUYE UNA SUPERFICIE EN LA QUE SON SUSCEPTIBLES DE DISPONERSE UNA SERIE DE LAMINAS TRANSVERSALES PORTADORAS DE LETRAS, QUE SE FIJAN MEDIANTE LA INTRODUCCION DE SUS BORDES ENTRE LOS PERFILES Y LA LAMINA BASE.
LIBRO DIDACTICO CON FIGURAS ENCAJABLES.
(01/05/1995). Solicitante/s: FRANCES OSES, M. VICTORIA.
LIBRO DIDACTICO CON FIGURAS ENCAJABLES, CARACTERIZADO POR COMPONERSE DE UN NUMERO VARIABLE DE HOJAS DE GROSOR CONSIDERABLE, REALIZADAS EN UN MATERIAL FLEXIBLE Y ESPONJOSO, QUE PRESENTAN UNOS ALOJAMIENTOS DE DIFERENTES PERFILES EN LOS QUE SE PUEDEN INSERTAR SENDAS PIEZAS DE IDENTICO MATERIAL Y PERFIL CONJUGADO AL DE SU ALOJAMIENTO CORRESPONDIENTE, QUE PRESENTAN EN SUS BORDES OPUESTOS UNOS TROQUELADOS ACOPLABLES QUE DETERMINAN DOS PARTES COMPLEMENTARIAS PARA CADA PIEZA.
PANEL INDICADOR PERFECCIONADO.
(01/03/1995). Solicitante/s: LAAFF DAVIS, ELFRIEDE FLEMING HAMILTON, DIANA MARIA. Inventor/es: LAAF DAVIS, ELFRIEDE.
PANEL INDICADOR PERFECCIONADO, CARACTERIZADO POR DISPONER DE UN SOPORTE RIGIDO Y PLANO CON MEDIOS VARIABLES DE FIJACION EXTERIOR Y UNA DE CUYAS CARAS QUEDA DOTADA DE UN RECUBRIMIENTO AUTOADHERENTE POR INTERPOSICION DE PEQUEÑAS EXPANSIONES SALIENTES SUSCEPTIBLES DE RECIBIR Y POSTERIORMENTE SEPARAR, ELEMENTOS LAMINARES CONJUGADOS PORTADORES, EN UNA DE SUS CARAS, DE UN RECUBRIMIENTO AUTOADHERENTE POR INTERPOSICION Y EN LA OTRA CARA, DE LAS INDICACIONES GRAFICAS DESEADAS.
(16/07/1994) JUGUETE DIDACTICO, ESENCIALMENTE CARACTERIZADO POR ESTAR CONSTITUIDO A PARTIR DE UNA PLATAFORMA BASE DOTADA DE MEDIOS PARA ACOPLAMIENTO A PRESION EN LA MISMA DE UNA PAREJA DE MONTANTES ENFRENTADOS, ENTRE LOS QUE SE ESTABLECE A SU VEZ Y A NIVEL SUPERIOR UN ELEMENTO DISCOIDAL DE NATURALEZA TRANSPARENTE, HABIENDOSE PREVISTO QUE ESTE ELEMENTO DISCOIDAL ESTE ESTRUCTURADO A BASE DE DOS TABIQUES PARALELOS QUE DEFINEN ENTRE SI UNA CAMARA APLANADA A TRAVES DE LA QUE HAN DE DESCENDER POR GRAVEDAD UNA SERIE DE FICHAS QUE PARTICIPAN TAMBIEN EN EL JUEGO, CON LA ESPECIAL PARTICULARIDAD DE QUE DICHOS TABIQUES ESTAN AFECTADOS POR UNA PLURALIDAD…
(16/04/1991) GUIA SUBMARINA, CARACTERIZADA PORQUE CADA UNA DE SUS PAGINAS QUEDA FORMADA POR UN CONJUNTO LAMINAR COMPRENDIENDO UNA HOJA INTERMEDIA CON GRAFICOS Y TEXTOS, VENTAJOSAMENTE EN SUS DOS CARAS, AJUSTADA Y HERMETICAMENTE ENCERRADA ENTRE UNA SEGUNDA Y UNA TERCERA LAMINAS DE MAYOR DESARROLLO SUPERFICIAL, DE CONDICION IMPERMEABLE Y TRANSPARENTE, RESPECTIVAMENTE DELANTERAS Y TRASERAS, TERMOSOLDADAS POR EL CONTORNO, COMPORTANDO EN UNA DE LAS FRANJAS LATERALES, AL MENOS UN ORIFICIO PASANTE, QUEDANDO AGRUPADAS LAS PAGINAS DE LA GUIA POR DISPOSICION A TRAVES DE LOS CITADOS ORIFICIOS DE UNA PIEZA DE UNION, AMOVIBLE, EN UN MATERIAL INALTERABLE A LOS LIQUIDOS, ESPECIALMENTE AL AGUA SALADA, CUYA PIEZA DE UNION ESTA CONECTADA A UN MEDIO DE AMARRE, TAL COMO UN CORDON…
MATERIAL DIDACTICO PARA LA NUMERACION, SUMA Y RESTA DE NUMEROS NATURALES INFERIORES A MIL.
(01/02/1990). Solicitante/s: MESAS GARCIA, TOMAS.
TA TEXTO*CFALTA TEXTO*C*C*C*C*C*C.
MATERIAL DIDACTICO PARA LA COMPRENSION DE LA MECANICA DE LA DIVISION CON DIVISOR UNA CIFRA.
(01/05/1989). Solicitante/s: MESAS GARCIA, TOMAS.
MATERIAL DIDACTICO PARA LA COMPRENSION DE LA MECANICA DE LA DIVISION CON DIVISOR UNA CIFRA, CARACTERIZADO POR UN EXPOSITOR; PIEZAS QUE REPRESENTAN A LA UNIDAD, DECENA Y CENTENA; PIEZAS HUECAS A MODO DE MARCO FIJO Y CIFRAS SUELTAS DEL CERO AL NUEVE INCLUSIVES.
DISPOSITIVO DE ELEMENTOS ENSAMBLADORES PARA CONSTRUCCION DE CIRCUITOS DIDACTICOS.
(01/01/1989) DISPOSITIVO DE ELEMENTOS ENSAMBLABLES PARA CONSTRUCCION DE CIRCUITOS DIDACTICOS, CARACTERIZADO PORQUE COMPRENDE UN PRIMER ELEMENTO CONSISTENTE EN UNA BASE ACANALADA CUYA SUPERFICIE LA INTEGRAN UNA PLURALIDAD DE FRANJAS PARALELAS IGUALMENTE SEPARADAS Y CON ALAS DE ENGANCHE Y UN SEGUNDO ELEMENTO CONSISTENTE EN UNA PIEZA DE CONFIGURACION TRANSVERSAL EN PUENTE DEFINIDO POR UNA PLACA SUPERIOR CON ALAS DE ENGANCHE Y POR SENDOS ESTRIBOS DE ENGANCHE CON UNA SEPARACION SUSCEPTIBLE DE JUEGO ELASTICO, ENTRE CUYOS ESTRIBOS PUEDE DETERMINARSE EL ENSAMBLE DEL PUENTE BIEN RESPECTO DE UN NUMERO DE FRANJAS DE…
MATERIAL DIDACTICO PARA NUMERACION, SUMA Y RESTA DE NUMEROS NATURALES INFERIORES A MIL.
(01/01/1989). Solicitante/s: MESAS GARCIA, TOMAS.
1. MATERIAL DIDACTICO PARA NUMERACION, SUMA Y RESTA DE NUMEROS NATURALES INFERIORES A MIL CARACTERIZADO POR UN EXPOSITOR PARA NUMEROS NATURALES DE DOS CIFRAS, UN EXPOSITOR PARA NUMEROS NATURALES DE TRES CIFRAS, PIEZAS QUE PRESENTAN A LA UNIDAD, DECENA Y CENTENA Y CIFRAS SUELTAS DEL CERO AL NUEVE INCLUSIVES.
PERFECCIONAMIENTOS EN UN DISPOSITIVO DE AYUDA VISUAL EDUCATIVO.
(16/03/1988). Solicitante/s: ORSZAGOS TANSZERGYARTO ES ERTEKESITO VALLALAT. Inventor/es: LENART, ISTVAN.
PERFECCIONAMIENTOS EN UN DISPOSITIVO DE AYUDA VISUAL EDUCATIVO, PARTICULARMENTE PARA REPRODUCIR Y ESTUDIAR DIVERSAS CONFIGURACIONES Y PROBLEMAS EN LA GEOMETRIA DE LOS SOLIDOS O GEOMETRIA DEL ESPACIO, CONSISTENTE EN UNA ESFERA, CON UNA SUPERFICIE APROPIADA PARA PODER TRAZAR O ESCRIBIR SOBRE LA MISMA Y HECHA DE UN MATERIAL TRANSPARENTE O TRANSLUCIDO O DE OTRA CLASE DE MATERIAL; UN SOPORTE PARA MANTENER LA POSICION DE LA ESFERA, Y UNA REGLA ESFERICA, QUE SE ADAPTA A LA SUPERFICIE EN CUALQUIER POSICION.
(16/07/1987). Solicitante/s: JUGUETES PIQUE, S.A..
Juguete didáctico, caracterizado esencialmente por comprender un bastidor sustancialmente plano representativo en relieve de un objeto determinado, tal como una máquina de tren, un camión, una casa, u otro, cuyo bastidor forma un amplio hueco en el que se acopla amoviblemente una placa para ser utilizada como pizarra.
(16/06/1986). Solicitante/s: ALIBES RIERA,M.DOLORS.
Juego de pre-lectura caracterizado por estar constituido por una lámina con la que se pueden formar blocs, libretas o libros, en la cual se incorporan tiras de un material adherente, particularmente de cinta autofijable complementariamente, a propósito para que la complementariedad quede realizada por la incorporación sobre las mismas de elementos adhesivos o autofijables complementarios de quita y pon, conformados por pequeñas piezas definitorias de letras y signos de escritura que quedan en su cara vista.
(01/06/1985) 1.Juego educativo, caracterizado por consistir en un elemento central que puede disponer de un pie, en cuyo centro se dispone una luz puntual, teniendo en la base de este elemento central, un plato que posee un carril que con una inclinación adecuada, y un recorrido de forma oportuna, preferentemente elíptico, aloja una corredera que es solidaria a un eje, siendo esta corredera susceptible de desplazarse a lo largo de él, teniendo dicho eje en su extremo una pieza vertical sobre la que hay dispuesta una esfera, y sobre ésta, por un brazo que está dispuesto por la parte superior, una nueva esfera de tamaño más pequeño. 2.Juego educativo, caracterizado según la reivindicación…
JUEGO DE COMPOSICION PARA LA ENSEÑANZA.
(01/06/1985) 1.Juego de composición para la enseñanza, caracterizado esencialmente por el hecho de que comprende una pluralidad de conjuntos de piezas transparentes, identificables cromáticas y morfológicamente, que encajan en una determinada situación, cuyos conjuntos están relacionados entre sí y se disponen sobre un soporte plano y transparente cada uno, cuyos soportes presentan un perímetro limitador del espacio que ha de ocupar el grupo, presentando asimismo medios de guía y acoplamiento en posición apilada. 2.Juego de composición para la enseñanza, según la reivindicación anterior, caracterizado por el hecho de que ventajosamente los soportes de cada grupo consisten en placas transparentes dotadas de respectivos vaciados de contorno correspondiente al que han de ocupar las piezas agrupadas, cuyas placas están dotadas…
DISPOSITIVO PARA LA REALIZACION DE EXPERIENCIAS.
(16/03/1981) 1. Dispositivo para la realización de experiencias, caracterizado esencialmente por comprender una placa básica de espesor y tamaño apropiado para su rigidez y manejabilidad, que en las proximidades de uno de sus lados menores y en su cara superior presenta un entrante destinado al alojamiento de una brújula para la orientación del conjunto, quedando el resto de la cara superior de la placa disponible para la sustentación de una pirámide de base cuadrada y cuerpo hueco, apoyada por los bordes de sus lados formantes de la base, cuyo semiperímetro equivale a la altura multiplicada por el número pi. 2. Dispositivo para…
(01/01/1981) 1. Juego educativo, caracterizado por estar constituido por un tablero dividido en columnas, cada una de las cuales está, a su vez, dividida en dos compartimientos, uno superior rectangular y otro inferior cuadrado, de manera que en cada una de ellas se colocan cifras y elementos para aprender a distinguir los números, su lectura y la composición y descomposición de números, correspondiendo cada columna, de derecha a izquierda, a las unidades, decenas, centenas, unidades de milla, decenas de millar y centenas de millar. 2. Juego educativo, según la reivindicación 1, caracterizado porque cada columna está separada por una sección intermedia, de las cuales, entre la primera y la segunda, entre la tercera y la cuarta y entre la cuarta y la quinta lleva signos o leyendas relacionadas con las cantidades formadas en el tablero. 3. Juego educativo,…
(01/09/1979). Solicitante/s: FORCADA HERRERO,MANUEL.
Sistema didáctico, caracterizado por la disposición de tres elementos básicos, comprendiendo una pantalla filtrante de un determinado color; una serie de láminas impresas con diferentes colores, al menos uno de los cuales es susceptible de ser anulado por la pantalla filtrante, y una tercera lámina a modo de pizarra, de manera que una vez estudiado el contenido de una lámina impresa, ésta se cubre con la pantalla filtrante, de modo que al menos una serie de palabras o trazos no son visibles a través de dicha pantalla, lo que obligará a activar el sentido de memorización, transcribiéndolo, cuando menos lo recordado, al tercer elemento a modo de pizarra, para comprobarlo con la lámina estudiada una vez desmontada la pantalla.
(16/06/1977). Solicitante/s: DIEZ-CABALLERO ARNAU,TEOFILO.
Resumen no disponible.
PERFECCIONAMIENTOS INTRODUCIDOS EN LOS SISTEMAS DE COMPOSICION DE CIRCUITOS ELECTRONICOS CON FINES PEDAGOGICOS.
(16/05/1977). Solicitante/s: AYPE,S.A..
Resumen no disponible.
